书写，学习态度的展示

今天协助教导处检查作业，分包三年级，语文、数学、英语，作业本，练习册，日记，作文，周记，课堂作业。四个班，十二位同学，四大摞二尺来厚的作业。我翻阅着，思考着，从第一页的整齐书写的作业要求，到每天坚持工整书写的日记，孩子们的成长就在字里行间。

检查下来一对比，却发现有一部分学生的书写✍️是从工整到潦草，愈来愈毛草，愈发不认真。这个逆转，让我们做教育的汗颜：知识，不是愈积累愈丰富？教育，不应该是越来越好吗？怎么书写反倒直线下降？隔着作业本，我仿佛能看到那坐立不宁的毛草孩子龙飞凤舞一样应付作业。

让作业规范，让书写美观，让进步看得见！教育，就是改变。让孩子们在一笔一划中约束自己，在一撇一捺中认识自己。真正做到“字如其人”见字如见面！