格物百日5:学习共同体力量

阳明先生的《答周道通书》中有问有答，也是互动，更是精神灌注。其中周道通有一个句子说:“然终不如朋友讲聚，精神流动，生意更多也。离群索居之人，当更有何法以处之?”

阳明先生回应:此段足验道通日用工夫所得。工夫大略亦只是如此用，只要无间断，到得纯熟后，意思又自不同矣。大抵吾人为学紧要大头脑，只是“立志”，所谓“困、忘”之病，亦只是志欠真切。

周道通不是随便说事，他的来信陈述了学问精进不止的途径:朋友讲聚，精神流动，有生动意象。这其实是在说共同体阅读的一个组织体系——大家一起有目标的学习，共同提升。

阳明先生独特的视角给了周道通建议:

第一，唯有个体功夫无间断，学问达到纯熟，意思就自不同了。即便是共同体内部，也需要有独特的个人见解，而不是凑热闹。

第二，要大头脑立志。人想有所成就，必要立大志，没有大志向，一切都谈不上。

第三，个体学习时的“困，忘”都是因为志欠真切。一个人的时候，易松散，无斗志，都是因为个人的志向不够远大，没有成为圣贤的真切愿望。

我们从正心班升入格物班一周来，感受到了学习共同体的能量。如果没有班长组长等志愿者们无私付出，就不会有那么多人以前置思维方式完成打卡。另一方面，如果我们仅仅是完成打卡任务，也不算真正的学习。

学习不是为了别人的鼓励激励评比得奖才学习的，学习一定是发自内心的真切的愿望，唯有这样，才有可能深入了解阳明先生所说的真切功夫，学问纯熟后意思自不同，个体的境界就大不同了。

我个人喜欢阳明心学致良知，感觉到了致良知内在的力量。

在我偶然迷茫的时候，致良知就是指路明灯，让我看到未来的光在哪里。

在我疲惫不堪的时候，致良知犹如一剂良药，每每从文本中获取激励自己的力量。

在我忙碌不堪的时候，致良知总能送给我清醒不能放弃的力量。

我感激阳明心学，感激我们这个学习的共同体。