侧耳倾听老师的“声音”

    今天进行西北片区教师技能展示联片教研活动，五个学校各出一位老师展示，不用说，技能里，教师的普通话是必须展示的一项技能，但我发现，几位语文老师在讲述时，

1.听他们的语音，都有“哦~”“呢~”的口头禅，自觉不自觉就冒出来了，显然是平时的口语表达习惯。一位好的语老师应该是语言表达的示范者，不拖泥带水，干净清爽。

2.几位语文老师发音虽然声响都大，但不温润，干瘪瘪的。感觉用劲力度大，尤其是嘴巴部分，这样的发声让听者感到僵硬，尤其是遇到重点词句强调时，嘴巴用劲就更大了，听到的声音简直就是扯着喊了，这应该是教师队伍里的普遍现象，为什么这样呢？我反思了这样几个原因1.老师们还不会科学用嗓发声，如果要想声音大点，是靠气息支撑，发出底气十足的声音，而不是嘴和嗓子。从这一点就可以看出老师们在平时一心为工作，而对自身常常时时用到的嗓子没有真正的重视爱护，嗓子应该是老师们的“职业命根”，这方面的养生保健应该去觉察，从而科学护嗓。

2.平时琐碎的事务让做老师的无法做到心平气和，从而导致老师情绪失控，扯嗓子喊成了习惯，久而久之，听老师说话总是嘴上带着劲，以至于朗诵美文，无法使正常情感流畅流露。

    佛家讲“口吐莲花”，一个人但凡出口，便是自己感觉舒服的，别人听来内容有益有如嗅到阵阵莲香沁人心脾，陶醉不已，念念不忘，悠悠回响，反观自己，应该时时“修口”，让自己的语言表达向“莲花深处”探寻。