《新课标 新语文 新学习》丛书荐读

美丽的花儿

【图书信息】

978-7-5444-8186-1  开卷有益：整本书阅读与研讨  35 元 978-7-5444-8174-8  文化之旅：当代文化参与  30元 978-7-5444-8180-9  跨界之美：跨媒介阅读与交流  35 元 978-7-5444-8179-3  语言家园：汉语运用  45 元 978-7-5444-8225-7  沧浪之歌：文学阅读与写作  48元 978-7-5444-8188-5  理性之光：思辨性阅读与表达  36元 978-7-5444-8237-0  文以致用：实用性阅读与交流  38元 978-7-5444-8184-7沂水春风：中华传统文化经典研习 35.00元 978-7-5444-8250-9  红色经典：中国革命传统作品学习  48元 978-7-5444-8178-6  百年歌阕：中国现当代作家作品研习  35 元 978-7-5444-8223-3海外云天：外国作家作品研习  35元 978-7-5444-8226-4  发现之旅：科学与文化论著研习  36元 978-7-5444-8224-0  古风新韵：中华传统文化专题研讨  35元 978-7-5444-8220-2  杨树倒影：中国现当代作家作品专题研讨 39元 978-7-5444-8217-2  美美与共：跨文化专题研讨  35 元 978-7-5444-8221-9  学术初阶：学术论著专题研讨  35 元

【丛书主编】

褚树荣，浙江省语文特级教师、浙江省首批正教授级高级教师、宁波市有突出贡献专家，曾任浙江大学教育学院、宁波大学、浙江师范大学兼职导师。曾参与人教社《语文》统编本、上教社《语文》实验本的编写，出版《语文教学对话录》《语文教学慎思录》等10余部著作，在《语文学习》《中学语文教学》等学术期刊发表教学研究文章120余篇。曾被中国教育学会评为全国中学语文首届“学术领军人物”。

丛书主编  禇树荣

【主编推荐】

提高语文素养需要大量的阅读积累和语言实践积累。大量的阅读积累主要在课外完成，课内的课文精读主要是方法的引领与示范。那么，课外阅读读多少量？读什么？怎么读？《普通高中语文课程标准（2017年版）》规定了18个任务群，相当于“国家”的标准。16本书里的“含英咀华”部分，就是根据18个任务群的要求，为中学生精挑细选的阅读文本。如果说，阅读积累是输入，语言实践就是输出。只有输入的东西内化为学生的精神营养，真正的语文素养才能形成。16本书里的“实践笃行”部分是精心设计的语言实践活动，相当于输出。为了检测学生对每一个任务群的学习效果，每本书都配备了一套充满挑战性的自我评价题目。这些成果来自《新课标 新语文 新学习》丛书编写团队，这是一个具有几十年教学经验的名师团队。团队经过两年多的精心编写、反复打磨，为读者奉献出了这套精品力作，希望用16本书，18个学习任务群，119个实践专题活动，来全方位提升当代高中生的语文综合素养。

【丛书创意】

这套丛书主要定位于高中生课外自学课程。它的开发是对现行高中语文教材的有力补充，与现行教材是并行不悖的。在某种程度上说，自学课程的开发尽量去弥补了现行教材无法解决的“先天不足”的问题。主编团队在开发课程内容时，充分考虑了四个标准：一是基础的核心的。面对古今中外的文明成果，我们“弱水三千只取一瓢饮”；二是经典的权威的。经过时光的淘洗，历史的沉淀，时代的选择，呈现到读者面前的文本会有相当的公认度；三是悦纳的乐见的。我们的学习对象高中生，不是研究家，从文本选择和活动设计到陈述语体，我们尽量保持喜闻乐见的面孔和平等对话的腔调；四是普世的超越的。开放的眼光、宽容的心态和普世的价值观，对于现代中学生来说，也是一种基本素养，作为中国人，要享受人类文明成果，要与世界发展同步。因为坚持这四条标准，所以，这套学本丛书的内容、结构和呈现是不同于以往任何一种教材和教辅的。

【目标读者群】

高中语文教研员  高中语文教师  全国高中生

丛书编写磨稿会

【名家推荐】

新课标是教材编写、教学评价的“国字号”文件。这套丛书根据新课标开发专题学习的内容，实属首创，功不可没。

        ——王尚文（全国著名语文教育专家，教授，“语感论”倡导者）

教材重要，但语文素养不是单靠教材就能形成，大量的课外阅读和语文实践也很重要，这套丛书恰好在这方面作了有益的补充。

        ——过常宝（北京师范大学文学院院长，教授,博士生导师，“长江学者”）

学生学什么、怎么学，这实在比教师教什么、怎么教更重要。这套丛书紧扣新课标18个任务群，对学生学什么、怎么学的问题，作出了很有操作性的回答。

          ——王荣生（全国著名语文教育专家，上海师范大学教授,博士生导师）

这套丛书的作者都是我所熟悉的浙江一线语文教学名师，对新课标有深入研究，对学生有真切了解。相信这套丛书的出版，对课程培训、语文学习都有很好的推动作用。

    ——胡勤（浙江师范大学人文学院教授，浙江省教育厅教研室教研员，语文特级教师）

褚树荣先生对语文教育有丰富的经验和扎实的研究，在海峡两岸语文教学界颇具影响。这套丛书是新课标指导教师教学、指引学生学习的最好镜鉴。

        ——孙剑秋（中华文化教育学会理事长，台北教育大学语文与创作学系教授）

教育要有理想的顶层设计，更要有扎实的实践积累。褚树荣先生主编的《新课标新语文 新学习》丛书，是国内对新课标在实践层面最积极最扎实的回应，相信广大学生会从中受益。

        ——余党绪（全国著名语文特级教师，“思辨读写”创导者）

适合社会情境、有利职业发展、聚焦核心素养的语文学习，这才是真正的语文学习。群文阅读，专题学习，是这套丛书最大的亮点，也是我们一向的追求！

        ——吴泓（全国著名语文特级教师，“专题学习”创导者）

【写在前面】

16本书，18个学习任务群，119个学习专题，奠定你的语文素养！