我江郎才尽了吗

      自从上了初三，我发现对于考前十越来越没底了。之前我的成绩虽然忽上忽下，但也基本在前十名里。初一初二时，我的成绩经常是考好一次接着再跌一次。大致就像皮球一样弹起来有跌下去在弹起来。但慢慢的，皮球的弹力越来越小，只是跌下去却不弹起来。我的成绩的韧性越来越小。致使现在这种情况。

以前地理历史是我的绝对优势学科。这两科我通常要比第二名高六七分。加上当时英语老师严格，英语也没怎么低于一百分。我还能基本保持在七八名。到了初二，我本对英语就没有多大兴趣。换了老师，英语一落千丈·，最终成为我的弱点。上数学，生物课也有些吊儿郎当，虽然当时补的像是很好。但也遗留下来许多盲点。（这些弊端在接下来的会考复习，以及初四复习中会日益暴露出来。）但也因为底子还不错，勉勉强强吃老本还在十名左右。上了初三，地理优势没有了，增加了物理化学，导致强科不强，弱课太弱。从初一乃至小学积累的顽疾导致了现在我尴尬的局面。要想改变，必须进行自上而下的改革。现在要为以前的忽视买单了。