525发掘之旅读书会_本期共读《可复制的领导力》第一至第三章

      本期我们共读的是《可复制的领导力》，作者是樊登。看到这个名字的时候让我第一时间就联想到的是樊登读书会，这可是个响当当的名字，据我所知就在我们这个圈里，有很多伙伴都是这个读书会的忠实粉丝，这些年它的发展也非常地迅猛。

525发掘之旅读书会_本期共读《可复制的领导力》第一至第三章

        好，回到《可复制的领导力》这个本书来，你可以明确这本书要讲的是“领导力”，而且重点讲的是它的“可复制性”。领导力在大多数人看来都是一个比较抽象的概念，那它又怎样才能被复制呢？

      带着疑问我们一起走进这本书的第1-3章。首先，什么是领导力？领导力（Leadership）是指在管辖的范围内充分地利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率的能力，比较常见的领导力开发方法包括CEO12篇领导力提升、EMBA及EDP项目等。领导力与组织发展密不可分，因此常常将领导力和组织发展放在一起，衍生出了更具实战意义的课程《领导力与组织发展》[1]。

525发掘之旅读书会_本期共读《可复制的领导力》第一至第三章

        第一章讲80%的管理者能达到80分。这一章从以下三个方面去展开对领导力的理解和分析。

        第一，人人都能学会领导力。众所周知，中国的领导人一般分为两类，一类是有背景有学识直接放到重要岗位；另一类是从基层做起，不断地打磨加工，一级一级提拔，在工作中突显出出众的能力，最终成为领导人。中西方文化的差异以及发展历程的不同，导致对领导力的定义和标准大相径庭，比如中国人性格内敛，表达含蓄，很多时候在于你个人的领悟能力，也就是道破不说破。悟性高的，就能在工作中摸索出一套自己的为人之道，做事之法。但是终究还是不清晰，不能广泛地被学习和应用。而西方人却不同，他们较中国更早地经历了工业革命，他们无论讨论事物还是给出的答案都是十分具体且标准化的。当然二者最终导致的结果不同：中国人的领导力，是一个大的概念，没有具体的标准和细则，难以习得且被广泛推广。而西方人的领导力，是具体的且标准性的，思维方式也是具有很强的逻辑思维和推理性，能被广泛的习得运用。为什么中国一个优秀的领导者对一个公司有很深的影响力呢，甚至有些企业因为某个重要领导人的离职而走向衰败。其实通过上面的分析我们就不难理解了，中国领导人的个人因素太重要了。而在西方发达国家，他们的领导力是一套标准，这个标准不会因人员的变动而失去效力，对公司不会造成致命的影响。有句俗话说，地球离开谁都照转，因为地球有它本身的自转规律。其实对照到领导力来讲道理如出一辙。

        第二，领导力是可以标准化的，就这一点在第一点也已讲到。中国领导人在布置任务时，目标或概念不够清楚，需要的是一个“悟”字。而西方人讲究的是标准流程对事不对人。

      每三，提升领导力的四重修炼。1、建立信任2、建立团队3、建立体系4、建立文化。

        第一阶段，建立信任。当你还是一个普通员工时，需要的是保质保量地完成领导分配的任务，赢得领导的信任，同事的喜爱，客户的认同。第二阶段，建立团队，通过员工分工合作完工很多任务。第三阶段，建立体系。这个体系就是一个标准建设的内容，具有很强的执行力。第四阶段，建立文化。一个企业就像一个人一样，你不仅要有功能齐全的身体，你还需要的是灵魂，一种内在的精神，它能使整个企业更具有凝聚力和生命力。

      第二章回顾待续……