不发怒，不抱怨，不泄气，不放弃

张文质老师说，不发怒，不抱怨，不泄气，不放弃，要成为我们教师职业的底线。

不发怒，因为我们面对的是一个个的孩子，我们应该回到一个个个体生命场里；蒙台梭利也说，教师最重要的品质首先是不发怒，不要动不动就生气。孩子在学校就应该被允许犯错的，就应该被允许做不好的，只有这样，我们才能为孩子建立一个安全的环境，也只有在安全的环境下，孩子才可能成长为独特的自己。

不抱怨，指的是面对学生的“差”，我们要做到不抱怨。帕克·帕尔默说，医生从来没有抱怨说你给我送来的怎么都是病人，倒有很多老师经常说怎么学生这么差。是啊，我们为什么要抱怨学生这么差呢？我们有什么资格抱怨学生这么差呢？这就是我们的工作——充满未知和不确定性，接受每一个孩子，这应该是我们最基本的职业道德。张文质老师说，这不是你的错，这是你的命。是的，作为老师，有时候我们就是要认命，我理解的这个认命，是指坦然接受学生，无论“优秀”或者“差”。

不泄气，不放弃。当面对“差”生的时候，我们应该以怎么的心态去面对呢？或许就是不泄气不放弃了，这个不泄气不放弃不是说非得要帮助他在学业上有什么样的突破，而是尽自己所能，帮助他，在他能够有所改变的地方做起，在他能够有所突破的地方做起。