研究的要素和要求

昨天看到陈大伟老师发的一篇和他的研究生对话后的一篇文章，我看完也很受启发，模仿陈老师的风格写一写关于研究的一些思考。

老师们现在做课题研究的很多，一个学校多则一年可以有三四个省级课题立项，一个人三四年可以研究两三个课题，到底对于课题研究是真的很钟情还是真的找到了研究的快捷之路呢？到底对于课题研究我们应该有什么样的思路和认知呢？对于课题研究绝对不是一个技能的问题，而是一种思想的呈现。

问题是课题研究的起点，也是选题的关键。做一项研究一定要呈现出来“我要解决的问题是什么”，接着是“为什么这个问题值得我们来研究”的意义和价值论证。其次是针对“这个课题我们如何研究”，最后要考虑“课题的成果是什么”？也就是研究什么？为什么研究？研究出了什么？带着这样的思路，组建好有研究意识的团队，明确好研究的意义，理清楚研究的价值，选择好研究的方法，根据研究方法设计好研究的计划，稳扎稳打的做好研究，同时注意收集过程性资料，定期提炼成果。