小小理財師——青青樹青少年讀書會第二期

       

宣傳海報

        这一期主题——财商，我心心念念很久，为之也准备了很久。在准备的过程中，一直在感叹如果在我的青少年时代，有人能给与这样的引导，该是多么幸福的一件事。所以我想要给孩子们埋下一颗种子，期待来日能在他们的内心深处生根、发芽、长叶、开花、结果。

参加人员：6人；

Shmily:主持人；

果子：光谷一小，六年级；《财富自由之路》

雯雯：光谷实验，七年级；《小狗钱钱1》

朵朵：华一光谷，七年级；《管道的故事》

铱铱：外校，七年级；《复制猫》

努比：华一寄，九年级；《和孩子一起学理财》

閱讀書目

          孩子们转眼间就长大了，从小学生一脚跨进入了初中，5名小伙伴们分属于不同的学校，却难得能相聚在这里。因为大家交叉相熟，简单自我介绍了名字、学校和年级，正式进入了读书会环节。

          由于上一期读书会相隔已久，和大家简单回顾了一下上期主题——时间管理。小伙伴们主要使用了番茄钟这个工具，开始有计划意识，但是实际使用中经常会出现学习25分钟后，忘记了休息。因為有两位新朋友的加入，我们一起复习了戴明环PDCA、时间管理四象限和番茄钟的概念，希望大家能在以后的生活学习中，学以致用，合理规划好自己的时间。推荐时间管理阅读书目——《吃掉那只青蛙》、《番茄工作法图解》、《小强升职记》、《只管去做》、《让未来现在就来》。

一起玩桌遊

          游戏是小伙伴们最喜欢的，也是最容易接受的方式，我想也可以从游戏中去引导他们去思考，所以选择了桌游——卡卡颂作为今天主题的切入。

        卡卡颂城是一座法国南部的美丽古城，参加者扮演中古时代的君主，派手下的亲信去开疆拓土，亲信扮演不同的角色，去占领或管理领地。谁的策略运用得当，就能赢得最后的胜利。这是一個既需要合作又需要竞争的策略性版图游戏，每次的游戏过程都会激荡出不同的策略或同盟关系，开放的合作态度更是致胜的关键。5人参与游戏，一人8个部下（强盗、骑士、修士、农夫），依次抽取卡牌，修建道路、城堡、修道院/寺庙、农场，同时可选择是否派部下进驻。强盗可站在道路中间，若道路成封闭状即可根据占据卡牌数计分；骑士建造城堡完工後根据占地卡牌数得分，有盾牌加2分；修士建造修道院/寺庙，周围8块满员得9分；农夫可放在城堡边，游戏结束后根据周围已建成城堡数量*4得分。城堡、道路、农场均可多人修建。城堡完工时，单方人员部下多者拥有城堡卡牌数得分，其余人员退返。如果拥有人数相同则获得共赢，同时增加城堡卡牌数量的对应得分。游戏结束时进行核算，得分多者获胜。（简易版规则）

桌遊——卡卡頌

          小伙伴们玩得不亦乐乎，经过两次延时，终于结束了游戏。游戏之中有出现过互帮互助的行为，也有出现为集体利益舍弃个人利益的情况，同时也出现了为了获取得分牺牲集体利益行为。最终，由于两位男生之前玩过此游戏，对规则更为了解，运用农夫占地面积較多胜出。在这个游戏中，雯雯感受到进场即要了解清楚游戏规则；朵朵觉得规划策略很重要；努比认为不能只见眼前利益，要未雨绸缪；铱铱深感要思考清楚，不可轻易相信别人；果子觉得实现利益最大化需要合理运用多管道。虽然这只是一个小小的桌游，但这个游戏也深藏着层次性目标、共赢思维、多管道分散投资以及对时间与机遇的把握等思想。在紧张的学习中，家长们也不妨和孩子们玩玩游戏，建立亲子关系的同时，也可以引导孩子们积极思考，一起探讨游戏之中的人生哲理。

得分情況

      游戏时间是短暂的，小伙伴们有欣喜，有遗憾，也有感悟。回归主题，什么是财富呢？我也非常好奇这群青少年对金钱有着怎样的认识，又有什么样的梦想呢？邀请他们先填写一个表格，其中有收入、支出项，同时列出自己最希望实现的梦想清单（3项）。

        接下来与他们的对话让我特别的惊讶。原意是希望他们填写自己的月收入及支出，小伙伴们争相吐槽基本没有。没有零花钱，没想过可以投资或是怎样赚钱，压岁钱都被父母以各种借口收走。也无需任何支出，吃饭家里学校都有，想要什么家长都基本满足，直接开口就会有人买单，没法满足的心愿，也没有任何收入可以帮助偷偷实现。调查结果：2人无任何收入（3人有过稿费，其中1人有投资基金收益）；4人无零花钱（1人零花钱100元/月）；4人无压岁钱（1人200/年）。也许这一刻，我才明白了孩子们衣来伸手饭来张口的主要原因是家长的不肯放手，12岁開始正是开始逐渐建立自主意识的时刻，需要更多的自由与支配的空间，也呼吁各位家长能尝试逐步给孩子们一些权利。

收支表及夢想清單

在此情况下，進行了方案調整，改为填写家庭的月收入和支出，虽然他们依旧很犯难，但在逐步填写的过程中，也逐渐开始有了对金钱的认识。小伙伴们对家庭的具体收入情况基本不清楚，但知道包含工资、投资收益等（如房租），知道有各项支出，但对支出项目了解得也不完全，对具体支出金额不太了解。我给他们列举了一些支出项目——基本生活（吃、穿、用）、住（房贷/租）、交通（车贷、车位、油费、打车费、公汽/地铁费）、教育（培优、书本费）、交际（亲朋好友间的人情往来、聚会费）、旅游、医疗、保险等，不太好计算的用年金额分摊至月度。同时也告诉他们除此以外还有购置房产、结婚、养育、养老、投资事业等大型费用，他们也补充了健康、娱乐、安全、精神、生命意义等方面的支出项。经过填写，他们计算的家庭月支出大致在8000~15000之间，模糊感觉家庭月收入是大于月支出的。小伙伴们的眉间在计算时隐隐透露出了一丝沉重，也在暗暗思考可以为家庭做些什么。

            前段时间的热映《小欢喜》里，老纪和方圆都采取逐渐让孩子们知晓家中情况，承担家庭责任，孩子们也在知晓的同时似乎瞬间长大，开始理解父母的艰难，希望为家庭尽一份力。俗话说，穷人的孩子早当家，是因为环境所迫而必需承担责任。我们也可以尝试逐渐让孩子适度了解一些家庭情况或是社会情况，逐渐承担可以担负的责任，哪怕小至共同分担家务事。孩子们除了学习，迟早要踏入社会，作为父母看似长年的呵护，有时无异于跳崖式的推送，与其如此，不如在孩子成长的道路上，从帮扶带逐步适度的放手，因为承担责任就是成长的开始。

            生活不止有眼前的苟且，还有诗和远方。孩子们提到梦想，眼睛里都微微闪出了一丝亮光，嘴角也开始有了期盼的笑容。大体上第一大梦想都是旅游（含游学，每个孩子梦想地各不相同），第二大梦想是购买自己喜欢的小东西，也有梦想购买属于自己的相机、电脑等，想学习做饭，想拥有不被打扰的看书时光......梦想无论大小，都值得为之尊重与欣赏，因为有梦想才会有动力与希望，才会为之跌倒再爬起，从小目标开始向大目标积累前进，多希望看到他们用自己的努力实现自己梦想时的快乐，也請各位家長不要越俎代庖，拒絕簡單粗暴地用錢換購孩子的夢想！

            當然梦想不代表空想，也需要一个个客观条件的支持。在对金钱有了大致了解情况下，我再次问大家什么是财富自由呢？大家回答是可自由支配的金钱，果子回答被动收入大于或等于生活必需支出。大家觉得可以提前规划，合理利用金钱，并理性做各项投资，除了工作，还可以写书、利用业余时间授课、投资房产收房租等增值方式让财富升值。沒有過多解釋，小伙伴们各自带着对财富的疑问開始阅读书籍。其中給拿到《小狗钱钱1》和《管道的故事》书籍的小伙伴佈置了一個任務，需要阅读后分享书中金鹅和提桶人的故事。虽然环境有些嘈杂，小伙伴们却很快的进入了阅读状态，投入到自己的专注之中。

心流(FLOW )

著名心理学家米哈里·齐克森米哈里提出，心流 (flow) 是一种将个人精神力完全投注在某种活动上的感觉，心流产生的同时会有高度的兴奋及充实感，从那一个个专注地眼神中我也感受到了心流通过的幸福感。短暂的25分钟是有限的，但是他们在书中的一两点收获，就已经吸收了书中80%的价值。希望他们在未来成长的道路上，也能一直保持阅读的良好习惯，为自己的人生加持知识的力量。

專注閱讀

最近有一句话很流行，一个人走得很快，一群人能走得更远，知识的传播需要分享，有效的人际的沟通与交往也源于分享。我们的小伙伴们在閱讀之後也尝试把自己读到的故事，阅读的体会和未来的行动分享给大家，我也分享了一些理财的小知识给这些小伙伴们。

一）故事及理财知识分享

          雯雯——金鹅的故事

          有一个农夫，有一只每天会下一只金蛋的金鹅，他每天拿着一只金蛋换取每日的生活必需品。可是，农夫希望得到更多的钱，他杀死了金鹅，换取了一笔财产。财产用完了，也没有了会下金蛋的金鹅，农夫只能坐吃山空。你会杀死自己的金鹅么？

          朵朵——提桶人的故事

        有两位年轻人是好朋友，一起得到一份工作，每天提水到村里卖水给村民。A每天提很多桶水，有了一份可观的收入，逐渐变得富有，并且大方地宴请朋友和村民们。B每天只提一部分水，卖水的钱只够基本开销，剩下的时间用来挖一条由水源通向村庄的管道，大家很不理解。有一天，管道建成了，B每天不用再提水，打开管道就能卖水。A体力逐渐下降，能提的水量也逐渐下降。B邀请A一起研究建造更多的管道，一起雇人挖管道，一起将水卖向更多的地方，一起赚钱。两个人年暮生活得幸福自在。你原意做提桶人还是管道人呢？

          Shmily——理财小知识

1）财富自由：不用为了满足生活必需而出售自己的时间。

2）现金流象限图，引导小伙伴们站在投资者的角度思考，了解各种职务的特征，建立逐步转化的思维。

現金流象限圖

3）理财的意识：时间与金钱的杠杆关系、复利、管道、共赢、开源节流（减小支出扩大收入）

4）72法则：

投资成本10000元，年利率10%，若想投资成本倍增为20000元，需要72/10=7.2年。

如果期盼6年成本倍增为20000元，需要年利率为72/6=12%.

5）理财的方式与风险（投资有风险，谨慎选择）

投資項目與風險對應表

二）阅读收获及行动分享

努比：理财就是妥善处理钱财、做好金钱管理，正确的花钱、省钱、存钱、赚钱与投资，可以采用减半原则避免浪费行为。举例：每天使用牙膏为牙刷面积一半，60年将节省5.4万元。我們需要训练延后满足，如果要想成为成功的人，要有远见，不能短视近利，不要追求短暂的快乐，而应追求长远的幸福，需要學習深刻思考，学会拒绝的勇气。在生活中我們不能成为名牌的奴隶，可以从材质、织法、款式等优点理性购物。今天的读书会让我意识到理财观念需要从小培养，当下我可以做到的是节俭和自律，譬如在学校食堂打饭时，可以用减半原则避免浪费，养成节俭的好习惯。

閱讀九宮格

果子:财富自由是无需出售时间来满足生活必需。个人商业模式有三种：1）一份时间出售1次；2）同一份时间出售很多次；3）购买他人的时间再卖出去。第一种的优化方式除了向第二种转换，还可以提高单位时间效率，把时间出售给老板换取薪水，或是把时间出售给自己，换取成长。第二种的优化需要寻找真正的刚需，不断升级自己的操作系统。第三种的优化原则是低买高卖，同时让自己进化成一个操作系统能够不断升级的物种。今天的共读我收获到共赢是最省事的做事策略；我们不仅要考虑眼前的利益，还要规划未来的目标；如果想有金蛋，一定要养一只会下金蛋的金鹅，一定不要杀死它！未来的日子我会向将一份时间使用多次出发。

朵朵：管道工与提桶人一起建立多条管道，最终实现财富自由。我们应该学习如何管理财富，合理利用财富，合理支出财富，当下我将控制自己的月度开销，只买自己的必需品，养成勤俭节约的好习惯。

閱讀后分享

雯雯：通过今天的共读，我知道了原来财富是用来购买时间的，同时也了解到投资和投资的一些方式。如果想寻找赚钱机会，首先要想清楚自己喜欢做什么，再为此做出计划，深度思考可以用来赚钱的机会点。未来的我要学会未雨绸缪，深谋远虑一些，我会更加珍惜学习知识的时光，提升自我能力，争取以后可以购买别人时间。我打算向家长申请零花钱，请教家长购买一只基金做定投，還可以请家长投资我，我投资基金，获得收益後给家长分红。

铱铱：今天的共读我了解了财富的定义和一些理财的方式，以及创造财富的两种方式——以时间换取金钱和让财富倍数增长，并且学习到特许经营和电子营销这两种营销方式。我对杠杆原理可以让财富进行倍数增长而非线性增长非常感兴趣。我想和父母商议，将自己的节日钱存入银行进行定存理财。

          财富自由的真理是获取时间自由，而通向时间自由道路最关键的首要是打好基础，不断升级自己的操作系统，让自己的硬件更强大，软件更灵活，硬技能与软技能的叠加延展再创造才能让生活丰富多彩，讓自己離个人梦想更近一步。小伙伴们，加油！期待看见你们实现财富自由梦想的时刻！

TIPS：

1）对读书会时间的把控需要时间官的加持，下次读书会將增设时间官，并在读书会前介绍流程及规则，另外座位需重排。

2）主题内容需要一定精简，可以考虑主题分期。

3)需要和家長們進行溝通反饋，為孩子們爭取多一些自主的空間。