夸夸我的孩子们

课前时政演讲已经开展一个学期了，演讲顺序是根据学号来的，学号其实就是考试成绩排名。

之所以这么安排，也是希望这些学习成绩优秀的同学能够开个好头，做个榜样，但是一直没有达到理想的效果。

最近两个同学的表现让我印象深刻。

                突破自我的王同学

上学期就已经轮到王同学，但是他因为各种原因一拖再拖。

这学期第一个就轮到他，我嘱咐课代表提前告知他一下，他没有拒绝。

但是轮到他上台的时候，他却告诉我忘准备了。我突然发现此事必有蹊跷。

下课后我把他叫到办公室了解情况。原来他是因为不敢上台而一拖再拖，上学期因为躲避演讲还专门请过病假。

我陷入深深的自责，我没有及时了解到王同学的实际情况，对这个孩子可能造成了一定的影响！

于是我鼓励他挑战一下自己。我告诉他，无论如何，他能勇敢站在台上就已经成功了。期待他能够挑战成功。

这一天终于来了。王同学不仅步履轻松的来到讲台，而且声音洪亮、表达清楚，教室里响起了热烈的掌声。我啥也没说，上前拥抱了他，并给他树了一个大拇指。

我能从他的脸上感受到挑战成功的喜悦！

                  主动请缨的李同学

3班的演讲一直不是很好，我就问他们谁想主动报名，好好准备一下，给同学们做个示范。

李同学是第一个举手的。当时我还有点顾虑，他平时挺贪玩、挺调皮的，他能行吗？

今天他给我们创造了惊喜。

李同学是演讲以来第一个脱稿的同学。他围绕当前备受社会关注的毒教材事件，从出现这一事件的原因以及如何解决这一问题，提出了自己的思考，角度全面、见解深刻。

用心了。

                          反思

用心是做好事情的前提。老师用心，才能更加懂得孩子；学生用心，才能遇见更加优秀的自己。

教学相长，彼此珍惜，互相成全！