“多余的孩子”

晓璐去年考编当了中学老师，并且做了班主任。她所在的学校是封闭式管理，天天和学生相处，同桌吃饭。她又是个做事特别认真的女孩，很受学生喜欢。

说起班内的学生，她感慨的说："没接触这些孩子前，我觉得今后我若结婚成家后，两个人如果出了问题过不下去，决不能为了孩子迁就凑合。但现在，我的想法变了，因为那些父母离异的孩子，看着让人心疼！"

有个女孩，上课老是发呆，每到周末都拖延时间，不想回家。她就把她叫到办公室："是不是周五，你爸妈没空接你呀，你怎么每次都磨磨蹭蹭的走那么晚呀？"

女孩没说话，眼睛红了。晓璐一看，感觉一定有事，就带她到办公室外，避开人对她说："是不是家中有什么事，能和老师说吗，咱一块想办法解决。"

女孩哭了，她说爸妈在她上小学三年级时就离婚了，妈妈走了后再没有回来过。爸爸又结婚了，还生了小弟弟，她一直跟着爷爷奶奶。爷爷奶奶对她很好，但是每当同学说起爸爸妈妈，她都觉得自己和他们不一样，每当周末同学爸爸或妈妈来接他们时，她都很伤心，想等同学都走了，再出校门跟爷爷回家。

晓璐说："现在班内除女孩外，她了解到还有二个学生，父母也离了婚。他们不爱说话，性格孤僻，注意力集中不起来。有一次，班内开联欢会，这其中的一个学生，唱了那首"爸爸一个家,妈妈一个家,剩下我自己,好像是多余的。……边唱边流泪，本是联欢，让他唱的心酸。以前，我认为那些吵吵闹闹的父母凑合着过，总是说为了孩子，是在找借口，现在我感觉为了孩子，能迁就千万别离婚。"

记得有一次听一个老师说，她班的两个小学生，课前在教室前的走廊上对坐着，张开嘴大哭，老师以为是他们打架了，询问以后才知道，其中一个男孩子的父母头一天刚离了婚，他对另一个男孩说："我没有爸爸了。"刚巧，那个男孩的父母也离婚不久，男孩子判给了爸爸。男孩就说他没有妈妈了，于是两个人对坐哭了起来。老师说，看着特别难受。

家庭不健全的孩子，总会感觉缺少关，爱，如果父母双方都不和孩子生活在一起，他们会觉得在爸妈眼中，自己是多余的人，对身心健康的危害都很大。