低头便见水中天 (华应龙)

低头便见水中天 (华应龙)

1.手把青秧插满田，低头便见水中天。

  心地清净方为道，退步原来是向前。

2.人皆可以为尧舜。

3.拿破仓.希尔《成功学全书》

①积极的心态    ②明确的目标

③多走些路        ④正确的思考方法

⑤高度的自制力⑥培养领导才能

⑦建立自信心    ⑧迷人的个性

⑨创新致胜

4.儿童是成人之父。

5.什么是教育？爱因斯坦的回答，把所学的东西都忘了，剩下的就是教育。因此，剩下的没有了成绩，那会有什么呢？应该有心态，有思维方式，有行为习惯……

6.苏联教育家马卡.连柯:“培养人，就是培养他对前途的希冀。”

7.德国哲学家谢林:“一个人如果能够意识到自己是什么样的人，那么，他很快就会知道自己应该成为什么样的人。”

8.你的教鞭下有瓦特，

  你的冷眼里有牛顿，

  你的讥笑中有爱迪生，

  你别忙着把他们赶跑，

  你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，

  才认识他们是你当年的小学生

9.苦学是一种儿童游戏，表面上看是为了考试成绩，实际上是为了达成一个游戏目标，体会和补充人生历练，积淀为目标而不懈拼搏的精神元素。

        勤奋、努力、奋斗、拼搏、进取、投入、热情和激情。

10.自信，对自我能力的埋没从不沮丧，失意时仍然按既定目标前进。

      豁达，对攀比，妒忌，仇恨，歧视不屑一顾。

      谦和，对刁难、指责、挑衅、能避其锋芒。

      大度，能进则进，能退则退，可进则进，可退则退，进退自然。

      宽容，对愤懑、不足、过错能一笑泯之。

      纯朴，对努力之后的成绩优劣能心安理得。

      睿智，在飞来横祸面前，能处之泰然、能化险为夷。

      坚韧，面对困境、厄运、折磨、挫折能够昂首挺胸，不折不挠。

      冷静，不以物喜，不以己悲，胜不骄，败不馁，面对是与非、优与劣、高与低、喜与哀能心静如水。