写作写不好，很大部分原因是不会阅读，《如何阅读一本书》教你如何阅

前面介绍了《如何阅读一本书》阅读的第一个层次，基础阅读。基础阅读几乎是每个人都会的技能，阅读真正拉开层次，应该是从书中介绍的第二个层次，检视阅读开始的。

下面的场景，你有没有遇到过呢？

写作写不好，很大部分原因是不会阅读，《如何阅读一本书》教你如何阅读一本书2

场景一

一天，你在书店里，看到一本关于管理知识的书。在这之前，你已经读了几本关于管理的书。你站在书架前思考，这本书是介绍的新内容呢？还是和前几本书介绍的方法一样呢？你开始犹豫要不要买了。

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场景二

马上就要下班了，你祈祷着领导不要加班。但是领导面带微笑的向你走来，随手放在你的办公桌上一砸资料，让你明天早上上班之前交给他完整的分析报告。你无奈的看了一下那砸资料，目测有80多页。心里一定把领导每个亲戚都问候了一遍，但是还要硬着头皮上。

场景一体现了一个问题，能不能确定一本书是否值得去阅读。(在这里说明一下，书中强调的阅读是能给自己带来知识的阅读，对好书的阅读，不是对一些“烂书”的阅读。一本好书的评判标准会在以后的文章里解释。)场景二体现的问题是你想挖掘资料中所有的东西，但是时间有限。

面对这两种情况，你会怎么做呢？

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书里给了我们答案，阅读的第二个层次，检视阅读。

检视阅读分为两步，第一步从书的表面开始，包括书的封面，序，后记，索引等。第二步是从书的内容开始。

先说第一步，有系统的略读或粗读。

步骤一:先看书名页，然后如果有序的先看序。主要目的是知道这本书大体的主题，知道这是一本关于写什么的书。

步骤二:研究目录，对这本书的框架做一个概括性的理解。这样可以了解作者是从几个方面(或几个步骤)写这本书。

步骤三:如果书中有索引，也要检阅一下。不要不看索引，这一部分可以有效帮助读者理解书里的内容。

步骤四:关于出版者的介绍。

完成了这四个步骤，你已经对这本书有一个大体的了解了，决定读不读它，心里已经有了一个评价标准。如果你决定要读，接下来的方法会引导你读完这本书。

步骤五:从目录中挑选几个与主题息息相关的章节来看。

最后一步把书打开，东翻翻西翻翻，读一两个段，有时候连续读几页，但不要太多。用这样的方法把书翻看一边，随时寻找主要论点的讯号，留意主题基本脉动。需要注意的一点是，如果你读书不够主动，而是没精打采的状态，这样的方法不适合你。只有你集中精神去做这几步，你会发现，用不了多长时间你就掌握了这本书基本主题和思想线索。

第二步，粗浅的阅读。

是不是有点迷糊，是不是觉得第一步已经说了。敲黑板了，这一步说的粗浅阅读和第一步的粗读是不一样的。第一步这是从书的“表面”开始的，接下来，就要从书里的内容开始。

这一步的规则很简单:头一次面对一本难读的书的时候，碰见不懂的地方，不要停下来查询或思索，从头到尾读完一遍。(注意读不懂的书不应该是读一遍)

是不是你也会遇到过这样的情况呢？你会怎么做呢？停下来，搞懂为止吗？

其实这样是不对的，在大多数情况里，一旦你与书里不懂的内容纠缠，你会很难脱困而出。简单的办法，就是略过去，去读读的懂的部分。在读第二遍的时候，你会对不懂的部分多一些理解。

我们受到的教育，就是读到不懂得问题，接着去解决，查字典。读到一些不明白的隐喻或论说，就去查百科全书或相关资料。但是如果时候不到就去做这些事，只会是妨碍我们的阅读，而非帮助。

说到这里，其实还没有说到这本书的重点。第三层阅读，分析阅读，才是这本书的作者花大心思做的事。下面的文章我会继续和大家分享《如何阅读一本书》的第三个层次，分析阅读。