“假”友谊，毁孩子，家长需谨慎!

    友谊是我们每个人都不可缺少的，友谊更是孩子在成长过成长不可缺少的组成部分。在我们生活中我们一直觉得友谊会促成我们孩子快乐的成长，但事实是这样的吗？     

    我曾经看到过这样的故事，一个女孩子玲玲（化名）在学校没有人和她玩，还有人欺负她，后来她同学小雅（化名）和她玩，但是条件是玲玲必须给小雅买零食，小雅要玲玲做什么玲玲就得做什么，不然小雅就不和她玩。为了有朋友，所以玲玲答应了小雅的条件，为了维持这段“友谊”小雅要什么玲玲就会给，小雅要玲玲做什么玲玲就会去做，后来小雅看中了玲玲的一套价值几百元的漫画书，玲玲不舍得给小雅，于是小雅就威胁她——不给就不和她玩而且还会欺负她。玲玲她心里好矛盾，因为玲玲害怕失去这段“友谊”，但是又害怕小雅不断的向她索要东西，逼她做不想做的事情。这类事件在学校里比比皆是，我们家长是否也看到过这类事件或是这类事件也发生在自己孩子身上？作为家长的您会有何感受？这类友谊真的会给孩子带来快乐吗？所以我们要教会孩子去分辨真假友谊，要教孩子如何处理假友谊获得真友谊。

    我们若要获得真正友谊就先要了解关于获得友谊的小知识:1、人际圈。2、真友谊会有哪些特征，假友谊会有哪些特征。3、获得真正友谊的八个小技巧。

第一个小知识:人际圈

人际圈

    获得友谊第一步就是要了解人际圈的几个概念:大家看这个人际圈最里面的绿色圆圈代表的是我们自己，我们先看最外层陌生人——不认识不了解的人，然后是一般同学、熟人——仅限于认识，不够了解，再往里一层是较好的朋友——相互一起玩，相互关心，关系友好，与我自己最近的层就是知心朋友——情绪同频换（你的情绪会受对方的喜怒哀乐的影响，同时对方的情绪也会受你的喜怒哀乐影响）当我们了解我们自己人际圈时我们就要分辨出在我们身边的人会是那一层次，根据这层次来确定我们交友和维护友谊的方向。方向有了就要有实际操作了。

第二个小知识真假友谊的几个小特征。

    我以图片的形式展现出真正的友谊的几个特征，当我们发现我们获得的友谊是真正的友谊时我们要珍惜哦！

友谊

假友谊的几个特征:会让人做不好的事情、不真诚、欺骗，更多的是考虑自己的感受……当我们获得假友谊时我们不要伤心也不要因此而不相信自己会获得真正的友谊，当我们知道这是假友谊时我们就要坚决的丢弃它，也许开始会有点难受和不舍但是过段时间后就会发现丢弃假友谊后的自己会非常的轻松、舒适。那么我们丢弃了假友谊如何获得真友谊呢？

第三个小知识获得真正友谊的小技巧，

我给大家分享的获得真正友谊的小技巧——八个主动，希望大家可以打印出来贴墙上。如果孩子不知道如果做我们大人需要做示范哦！

获得友谊的8个主动