谈谈教育随笔（2）

谈谈教育随笔（2）

什么是教育随笔？顾名思义，教育随笔就是谈教育思想、观点的随笔。教育随笔的特色在于一个“随”字-----随时随手、随便随心。

随时、随手：随笔中涉及到的都是一些当时发生的事情，以及由此产生的一些想法。但这些想法会稍纵即逝，所以需要随时、随手记录下来。我想，周六发哥发布的美篇《一节科学课引发的思考》就是随手而成的吧！从孩子们制作的光彩艳丽，色彩缤纷，造型奇特的帽子，我们看的的是孩子们的童心童趣，从教师制作的美篇中，我们也感受到了老师的耐心引导，教师的勤奋努力，笔耕不辍。这也是教师随手表达心声的一种表现形式吧！

随便、随心：随笔没什么格式要求，随便可写，不需要论点论据，文字也是有话就长，无话则短。少则一、二百字，多则上千字只要能说清事情，点明道理即可。随心就是写随笔随心所欲，笔随脑行。文章是笔写出来的，却也是大脑想出来的。玉林老师的文章《悄悄地拔尖》大概就是随心而成的吧！一则广告语震撼了她的心。她也结合生活中的事情表明了自己的感受：那些慢慢努力的人，都是聪明人。暗暗地努力，悄悄地拔尖，需要勤奋。这是教师随心而写，我想，这也是随心表述自己感受的的一种方式吧。

随笔虽“随”，但也需要我们有一双善于发现的眼睛，有一个善于思考的大脑。我们的工作对象是活生生的人，这就给我们提供了丰富的素材。而最重要的一点就是我们必须勤于动笔，多写多磨，才能提升随笔的水平！