为什么要培养孩子做教练

大家好，我是文飛，今天是2022年4月4日，是我挑战成长的第789天，今天我想分享的为什么要培养孩子做教练。

第一期青少年财商陪伴训练营结束时，所有的孩子在复盘时都说下一次想做小助教。第二期开营，两位小助教到任，都非常自豪，也很认真地履行职责。同时，也有孩子提出，想要独立做教练。

在我们的课程设计里，确实是有培养小教练的安排的。

青少年财商陪伴训练营第一期的主题是钱从哪里来，通过共读《小狗钱钱》，带领孩子做梦想画册、写成功日记、规划三罐储蓄，进行相应主题的沙盘推演，让孩子知道自己是创造财富的源泉，通过为他人提供价值获得财富，在实现梦想的同时也是在实现自我价值。

青少年财商陪伴训练营第二期的主题是培养孩子的优秀品质，通过共读《小狗钱钱2》，在沙盘推演中让孩子们感受不同经历中需要培养怎样的品质，以及从同伴身上感受到的优秀品质，从互相的肯定和鼓励中发现和构建自己想要的品质。

青少年财商陪伴训练营第三期的主题是培养孩子的财商素养，把财商知识点进行讲解后在推演中进行实践，再在现实中开展活动进行实操，从学到、知道到做到，然后再复盘让实践的理论知识内化为自己的思维指导行动。

青少年财商陪伴训练营第四期的主题是培养财富小教练，轮流做玩家、助教和教练，练习推演规则、报表填写与审核、复盘提问，让孩子们通过不同角色、不同视角的互换，了解推演背后的逻辑，看上去是玩，实际上玩中学，玩中练。

为什么要从玩家升级为教练呢？做玩家更多是局中人的视角和感受，而做教练不仅是与玩家一起体验，更是从局外人的角度去分析和探究，为什么结果会这样？如何调整？秉承中正、启智、利他、正念的价值观，在启发玩家的同时更是在不断升级自己的认知。

培养孩子成为教练，用教练技术锻炼教练视角，教是最好的学，从而让孩子更会沟通、更会多角度分析和评价，不断更新，自我成长。当他建立教练思维，也有利于在生活和学习中，不仅是学生，也站在家长和老师的角度换位思考，找到更好的方式去实现自己的目标。

心不唤物物不至，真正想要才会得到。拥有教练思维的孩子，人生赛道更广。

谢谢你陪我到这里。