陪聊

今天是最后一天的网课了，因为下周就去学校啦！

上完课，学生们今天和我的告别也从“老师，明天见”变成了“老师，周一见”。虽然他们多数表示“没玩儿够”，不过也很高兴能开学。我想，孩子们真正高兴的，也应该是能恢复正常的生活。因为好多人的原话是：“没关系，再上三四周就放暑假啦！”

下课后，还是给几个孩子一对一地辅导错题。小西，照例还是留在会议室。

小西是班里一个学习成绩非常好的孩子。头脑聪明，理解能力强，绘画、动手能力也很强，差不多是全面发展了。不过这个孩子和人交流有点特别，平时不爱和同学说话，在班里只有一个好朋友，不管哪个老师和他说话，回不回答你，都得看他当时的心情。

本来他是根本不用留下来辅导改错的。可是，每次我留下同学的时候，别的同学就退出腾讯会议室了，他总是留在这里，并且关着摄像头和麦克风。开始两天，我告诉他可以离开了，他总是不搭腔。我以为他已经走了，只是忘记点击“退出”，所以也没有在意。

第一周的最后一天，最后一个改错的学生也完成任务离开了，我看小西还在线，就又说了一句：“小西，你还在吗？如果没有事可以退出了。”本以为还会和往常一样没反应，正要退出，没想到他点开了麦克风说：“我在呢！”

我没想到他会搭话，就问他：“你一直在啊，是在听老师给他们辅导呢吗？”他说：“是的，家里就我一个人，就看老师给他们讲课。”

哦，我有些明白了，这孩子自己在家，又不能总出去玩儿，太孤单了。怪不得总留在这里呢！是希望有人陪伴啊！

我让他打开摄像头，和老师聊聊天。他马上打开了摄像头，有点羞涩。于是，我找了些话题，问他午饭怎么解决，父母做什么工作，在家怎么安排时间的……

他也打开了话匣子，和我说了起来，原来，因为上午语数都有网课和作业，他妈妈就不让他上午出去，只有下午才能出去一个小时。他还问了我好几个问题。不知不觉半个多小时过去了，后来他妈妈来了电话，他才和我说再见。

从那天开始，每天他还会留在会议室里听我给同学辅导改错，课后我都和他聊一段时间。有时候，他会和我吐槽：某某同学一个字抄几遍都抄不对；某个读音，明明刚才读对了，再读一次就又错了，太奇怪了！我只好说：每个人的情况都不一样，有的人确实需要多花点时间才能学会。

他常给我看他家的小猫，他的大大小小的冰墩墩，和我聊他读的书，他父母因为什么吵架……我呢，和他讨论看网课、做核酸……话题天南海北。

那天先生倒休，看时间过了我一直还在聊天，就探头看了看我在干什么。后来，我和他说明了情况，先生说我是陪聊老师。

好吧，也没说错，确实是这样。不过，和小孩子聊天也是挺有意思的。周一，就可以见面聊啦！