「反转故事」不懂装懂的翻车现场

初中那会儿，几个班挤在一个大教室上课。

一次英语课，老师提了个问题，让大家举手回答。

我们班进度慢了一拍，这题我压根没学过！

正懵着呢，神奇的一幕发生了：我前、后、左、右的的同学，仿佛接到了无声的指令，齐刷刷举起了手！

动作之迅猛，姿态之踊跃，简直像抢答竞赛现场。

更有甚者，嘴里还迫不及待地小声嘟囔着答案：“with！填with！”

瞬间，夹在这片踊跃森林里的我，成了唯一没举手的那根“枯木桩”。

巨大的羞愧感像潮水般涌来，紧接着，一股莫名的虚荣心开始作祟：“答案都听到了，with嘛！现在举手也不迟……这么多人举手，老师怎么可能偏偏点中我？？？”

抱着这种“法不责众”的侥幸心理，我颤巍巍地、带着点亡羊补牢的意味，也把手举了起来——混入人群，安全第一！

然而！

那位原本看着踊跃的举手人群、一直笑而不语的英语老师，目光像精准的雷达，瞬间锁定了我这只刚冒头的“新羊羔”！

她眼睛“唰”地亮了，嘴角带着一种“终于等到你”的笑意，几步就跨到我课桌前，无比“真诚”地邀请：“这位同学，请你来回答一下！”

我脑子“嗡”的一声，血液仿佛凝固了。

在全班注视下，我像得了帕金森，哆哆嗦嗦半天，才从喉咙里挤出一个微弱的、毫无底气的：“with……”

心想：好了好了，可以坐下了吧？

万万没想到！

老师那双大眼睛，依旧一眨不眨地盯着我，温柔地补刀：“那，为什么呢？为什么这里要填with呢？”

空气，凝固了。

我感觉自己像被钉在十字架上展览。

时间一分一秒过去，大概有半个世纪那么长（实际可能30秒），教室里静得能听见我擂鼓般的心跳。

老师就那么站着，眼神清澈又执着，仿佛在等待一个惊天动地的真理。

弱小、可怜、无助……我所有的勇气都耗尽了。

最后，我几乎是带着哭腔，绝望地、机械地指向旁边一位刚才喊“with”喊得最大声的同学：“我……我不知道……是……是他刚才说的……”

“噗——哈哈哈哈哈哈！！！”

整个教室瞬间被引爆，笑声几乎掀翻屋顶。

那一刻，我的灵魂大概已经出窍了。

神情恍惚，眼神迷离，周围的笑声像隔着一层厚厚的毛玻璃，脑子里只有一个念头在疯狂刷屏：

地缝！快给我一条能钻进去的地缝！

我是怎么坐下的？完全不记得了。

只记得那节课剩下的时间，我都在用脚趾头努力抠着想象中的三室一厅。

直到下课铃响，我才从“幸存”的同学口中得知真相：

原来，除了我这个误入“狼群”的小绵羊，周围所有踊跃举手的同学，全都是这位英语老师自己班上的学生！

他们当然知道答案！

老师那“笑而不语”，是在欣赏自家崽子的积极；她眼里的“光”，是精准捕捉到了混入羊群的“我”这只懵懂小鹿！

晴天霹雳！

我做梦也没想到，自己小小年纪，就因为这该死的虚荣心和侥幸心理，提前品尝了“强行装懂”的社死苦果！