思考力·判断力·表达力

写作即表达，表达即生命。每一个生命都是独一无二的，每个人的表达也应该是与众不同的。

写作要有创新，作文要有创意，瞬间的灵感并不可靠，正确的价值理念、合理的知识结构与健全的思维方式才是基本的保证。

高考作文备考，要以判断力与思辨力的训练为主线，以创意写作为追求的境界，合理安排日常积累与进阶训练。

关键词一：思想素养

一个人的思想水平，主要表现在对具体事务的辨别与判断上。判断折射识见。高考写作主要是人文性写作，多围绕人生、文化、教育等话题，或者针对社会性现象或事件展开，思想素养至关重要。在写作中，思想素养主要体现为作者的态度和观点，这就是判断。思想，其实就是看待这个世界的眼光与方式，它牵涉到人的价值观与人生观，非一朝一夕可得。高考写作，既是对考生十多年学习生活的考察，更是对人生成长的检阅。写作，贵在写出自己的思想，写出自己的思考。良好的思想素养，离不开辩证的思考与严谨的分析，判断离不开思辨。

关键词二：文化资源

每个人的文化兴趣、文化视野和文化积累是不一样的，在写作中完全可以彰显自己的个性。

关键词三：思维品质

要具备科学的思维方式，严密和严谨的思维习惯。从议论文写作看，思维品质的第一要素便是质疑。写作文，立论之前先要质疑，只有经过质疑的论点才值得你去为它证明。议论文要有辩证与理性的深度，有逻辑和雄辩的力量。思维品质必然表现在作者的思路与文章的结构上。

关键词四：表达能力

在高考中，好的语言总是天然地具有耀眼的魅力。人们对高考写作的审美趣味，很难与日常的阅读趣味等量齐观。高考作文在表达上还是要作的，这个作，就是要炫耀，要装饰，要刻意突出表达的效果。高考写作，则需要借助渲染、反复、呼应、波折、擒纵、隐喻、典故、引用等手段来强化和突出自己的表达。表达不仅仅是个语言问题。写出自己的思想，写出自己的底蕴，才是正道。一句话，要守正出新。

关键词五：盘活资源

高考写作时建立在日常写作训练与实践基础上的，要善于将日常写作的成果转化为考场上的战斗力。

考前盘活资源很重要。所谓盘活，就是要清点自己的积累，清点自己的装备，让十几年的积累能够彼此关联，融会贯通。关联，能够整合我们的判断与思想，让我们在比较、鉴别和扬弃中形成自己相对稳定的判断与观点。思想资源需要盘活，文化资源也需要盘活。所谓盘活资源，归根到底，还是建立在自觉的总结与反思的基础之上。多数人只是在积累材料，而并未对材料进行必要的质疑、思辨与整合，使用的时候也是强拉硬扯，生硬零碎。真正的盘活，需要不断思辨，对自己的价值观念与思维活动始终保持审视与反思的态度，在思考中积累，在辨析中进步。