惠民县第一实验学校二年级五班钰皓妈妈亲子日记617篇

6.27日  星期六  晴（617）

选择

  好多时候都面临着选择，今天熙宝也遇到了这样的问题，辅导课由于假期，都调整了上课时间，结果导致今天下午的书法和舞蹈冲突了，怎么办呢？调课还是请假呢？请哪一个呢？熙宝自己跑来对我说：“妈妈，今天你需要给我书法课请假，我得去上舞蹈。”

“嗯？为啥啊？”

“书法可以下节课补，舞蹈动作不行，不好补，老师这节课要教新动作，如果不去，那就耽误很多事，我们否排好队形了，我不去的话老师又得重新排，下次去了我就跟不上了。”熙宝自己安排的比我周到。

“行，一会儿我跟张老师请假。”

  就这样，熙宝经历了一次上课选择，自己提出了问题，提出了解决问题的方法，值得鼓励。

  就在我正兴致盎然地写日记时，一个电话打进来，十点钟打来电话的是谁呢？而且还是陌生号码。万一有事呢？还是接吧！“喂，老师，我是……的妈妈，孩子今天晚上把科学试卷弄丢了，你看怎么办呀？你明天去了给他找找吗？”家长电话里说道。

“科学试卷丢了呀？明天可以跟科学老师说一下，承认错误，再跟老师要一张，赶紧做上……”我正在说我的想法。

“老师，孩子正在这里哭了，你看看明天去了让他去跟你说说吧！”家长打断了我的话，对我说孩子现状。

“这个没事啊，哭啥啊！赶紧告诉孩子别哭了，洗澡睡觉，明天再要一张就行啊，咱每次都多印啊！”我赶紧安慰道。

“哦哦，行啊老师，那明天让他去找科学老师吧！”这样这个电话算是结束了。

    电话挂断了，可触动我的是家长的解决问题的能力。一个大男孩，丢了试卷，这是再正常不过的日常了，跟老师说一下情况，再要一张即可。而家长为何不试着帮孩子解决这个问题，反而是深夜给班主任打电话询问这个问题呢？

  再反观这个男孩的日常，不爱说话，极其内向，整个学期几乎听不到他的声音，但是，在午休时又经常违反学校规章制度，被生活老师告状到我这里，这些不禁让我联想到，孩子的问题其实都是父母的问题，他现在遇到问题只知道哭，就跟去年冬天的一个晚上，他的妈妈给我电话，哭哭啼啼对我说，他的老二病了，老大怎么接？我当时很清晰的告诉她，“你先带老二去医院，让家里其他人来接老大，或者我给你送回去。”这样，她才慢慢停止了哭泣，“哦哦，对，我先带她去医院吧，一会儿让他奶奶去接他，麻烦老师跟孩子说一声，他奶奶接他。”慌乱中更能看出一个人面对突发状况的处理方式方法。我在庆幸，自从我跟着静姐学习正面管教，我也渐渐有了好多“超能力”哦！嘿嘿……[拥抱]