这样沟通后,妈妈陪娃轻松搞定如山作业

2022-02-07  本文已影响0人  鱼清风

文/鱼清风

春节过完了,孩子的英语课今天开始恢复上课了。年前听课的时候老师留了作业,整个春节前后家里很乱,总有亲戚来往,孩子一个字没写。马上要上课了,孩子有点畏难情绪,已经晚上八点多了,有了如下对话,最终孩子开开心心写完了作业,没耽误今天上课,同时还学会了怎么处理看似一堆的大任务。

当时的情景是这样的:

“妈妈,明天就开始上课了,我的作业还没写完呢,我不想去上课……”

“作业一定很多吧?”

“嗯,还有六个模块的阅读没写呢,肯定写不完了”

“六个模块呢?那真不少啊!大约得有多少篇啊?”

“我查查啊……一共有22篇”

“22篇啊?好多啊,写一篇大概得用几分钟啊?”

“一篇得30分钟吧”

“30分钟一篇啊?那今天晚上真的写不完了,这样吧,你先写一篇阅读看看需要多长时间,或者看看写五篇需要多久,能写多少算多少。”

“嗯,我试试”

“妈妈给你计时哈”

孩子开始写,同时小度音箱播着幽默搞笑的段子。这很分散孩子的注意力也没有效率,“宝宝,我想听你上次推荐我的那个音乐!”

“行!”

于是,舒缓的音乐响起,娃写作业我处理手头的工作。大概20多分钟,孩子说,“妈妈我写完了你说的了”我看看时间,“写完一篇了?这样看来今天晚上写完22篇真的有点困难啊,先休息一下,这样吧,一会儿咱们尽量写,能写多少算多少吧”

“妈妈,不是1篇,我是写完5篇了”

“啊?5篇啊?你的速度好快啊!这么算的话,一共4轮就可以搞定了,现在9:30,咱们10:30睡觉,再写两轮,明天早上再写一轮就可以完成了”

“嗯,行!”孩子脸上露出胸有成竹的神情,不再焦虑和抵触,有一丝尽在掌控的成就感。

“现在休息一会儿,妈妈给你按摩一下胳膊和肩膀吧,是不是有点累?”说着我开始给孩子简单的按按揉揉,孩子很幸福的表情,按了没两下就说“不用了,我接着去写了。”

就这样,很轻松写完了两轮,孩子主动说“妈妈,你去洗澡吧,不用陪我了,我自己接着写就行了。”

没过一会儿,孩子在卫生间门外喊:

“妈妈,你泡一会儿就出来吧,泡久了你的心脏该不舒服了,我就在门外,有事你就喊我吧!”

“妈妈没事,不耽误你写作业,我要是不舒服喊你!”

“我第三轮已经写完了,我就在门外陪你,你别害怕!”

那一刻,真的被孩子感动到了。以往,都是缠着我要一直陪着写。写着写着因为作业多还会赖几,会放弃。这次因为切割了任务,不但写着没有压力,还不用我陪着了,知道自己下一步干什么了。有了掌控感不焦虑了。

而且还会担心我,赶紧写完一轮就在门外陪着我,孩子真的远比我以为的更有执行力,还有担当了!

顺利完成三轮阅读,睡觉时间没耽误,今天早上起来,把剩下的最后一轮轻松写完了,没耽误上课。我跟孩子复盘这次完成作业的过程,他说其实这么一划分大任务变成多个小任务,每个小任务完成起来就没有压力了,最后就可以轻松搞定原本以为的如山作业了。

这次和孩子一起完成任务的过程,其实我用到了3个方法:

1.共情孩子心理,和孩子站在一起

当孩子遇到困难的时候,我们不能用大人的视角去看待和分析,尤其是大孩子,不是指手画脚的给建议,孩子首先需要的是心理认同,希望家长明白自己现在的感受和情绪。

其实我们大人最擅长做的就是否定和阻止,比如别哭了,没事的,别担心,别害怕,别磨蹭了,别烦我……

如果我们换个方式,接受孩子的情绪和感受,比如“你现在很生气是吗?是因为……”而不是“这有啥好生气的,这么大点个事儿至于吗?以后长大了遇到的……”

大人特别擅长评价和讲道理,然后就失去了与孩子交流的机会,于是就会出现——我的孩子为啥不愿意和我说话?我家孩子进家一句话不说等等。

放低身段,和孩子站在一个高度,感同身受孩子当前的情绪和感受,接纳认同,让孩子知道我们是ta的盟友,可以交流和依靠。无论孩子多大,这都是不变的方法,也是与任何人之间的沟通方法。先共情再沟通。

2.拆分任务,降低心理预期难度

和孩子顺畅沟通后,接下来要做的是帮孩子一起找到解决问题的办法。不是直接命令或者指手画脚,因为这样下次孩子遇到困难还是会迷茫。引导孩子一起分析问题,尝试分解问题,再尝试完成最小单元任务,让孩子找到自信与成就感。

陪我的孩子写作业的时候就是用了这样的方法,把22篇阅读文章分为4轮,一次只写5篇,每写完5篇休息一下,大任务拆分成小任务了,孩子不觉得难以完成了。从而对任务不恐惧,难度降低,轻松上阵。

3.及时鼓励陪伴,做孩子的战友

孩子每完成一个小任务,及时鼓励必不可少。肯定孩子的能力,还孩子信心,让孩子看到自己的潜力,肯定自己,建立自信心。家长的肯定和陪伴,让孩子安心。我们不能替孩子完成任务,但是我们可以做那个呐喊助威的陪跑者,做孩子挑战路上的教练和战友。

出谋划策时我们是教练,陪伴鼓励的时候我们是战友,我们最终的目的是培养出一个能够独立面对风雨的孩子。人生路上会有各种各样的挑战,我们不能一直陪在孩子身边,从点滴小事教会孩子如何完成看似不可能的任务,教会孩子面对困难和挑战的时候,从容面对、静心分析拆解,举一反三,这才是最有意义的。让我们一起做智慧的父母吧!

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