第4物：SPEED AI

老师这个职业会不会被智能机器人所替代？在广州有一小哥们正在做这件事。他做的事是教育机器人。希望能提高中小学生各科学习效率。尤其是协助孩子们搞定中考阶段的学习。

        每个科目都有不同的矩阵。

       交流获悉，2016年至2018年期间，他的项目获得广州区域，省内及全国机器人的相关奖项。

       2016年天河区第二届“小小科学家”机器人小高组一等奖第一名。

       2017年广东省“小小科学家”决赛，所服务的小学一等奖率：全省平均一等奖率：3.75:1。

       2018年中考：小学不及格，入重点高中重点班，区排名前10.6%。

他希望通过努力能打造教育版的阿尔法狗。用户之间目前以采取普遍的PK赛模式。

      创业者都拥有自己的梦想。 每一个坚持的背后，都有一段鲜为人知的经历。人有时要盘点一下走过的生命历程里，意义尤其重大的事件节点究竟都有哪些，通过这样的路线察觉生命的主题。为了寻找生命意义的终极答案，一张与生命有关鱼骨图，我已画了整整22年。创业经历每个时代都有每个时代的相同与不同。创业环境和路径也不尽相同。祝愿他能找到赏识项目的伯乐VC。

       过去神奇的一周里，瞥见过去、现在与未来的自己同在。在写下心愿的第3天，遇到两位贵人致力于文化交流工作。就这样，认识一个德国的专业人士，一个大朋友。还有一个中国10岁小朋友。我们仨交流用上3种语言，如若遇上合适的机缘，相信我们会再次见面，全球化并不遥远。我终于相信，时空转换真的可以改变一切。把时间精力投入在喜欢的事物上会获得巨大的满足感。不过，在此之前需要学会安身立命之本——即使是处于同一个环境当中，人与人之间并非仅仅只有岗位职责和智商高低的区别。所以，学识与能力是其中的一部分。本质区别是角色上的不同，大致分为4个象限。不同象限里的人，存在着思维上的本质性差别，这也决定了是否可以真正能决定做自己喜欢的事。 

万物之中，希望最美；最美之物，永不凋零。

跟随心灵所要去往的方向，全然接纳此时此刻的自己和每时每刻的自己。用本真行走在红尘之中固然会受伤但每个人对人事物的看法都不尽相同。尊重自己的独特性，人生没有那么多限制。每个人都有可能活出很多不同的版本。学会从内心最深处正在地接纳自己开始，神奇地相遇就会随之发生。 

作为一名曾经的民间教育工作者，愿语言最佳学习期的适龄儿童，都能受到平等的教育机会，从而能有机会追求属于自己的人生梦想。这是我一直以来藏在心底里的一个心愿。

      无论贫富与否，每个人都应该拥有追求梦想的权利。我想，这也是人类命运共同体的发展方向。我相信，在未来地球上的人类都会用实际行动保护地球村，通过良好教育的更大化普及，人们会越来越热爱和平，世界上的每个人也会更加友爱互助，甚至去国界化，更多地是通过多国语言的掌握,培养儿童灵性的成长，文化之间既保留了传统特色又实现了彼此交融理解。最后世界大同。

      【AI教育】从零出发，为全球儿童获得美好的未来，能拥有更好更平等的受教育的机会。

       我一直希望这个梦能实现。用大爱的方式，自由联合全球的专业人士来完成-----我希望自己也是这片汪洋大海当中的一滴水。能从每天的一点一滴的努力，脚踏实地开始。虔诚地期待我们神奇的相遇。

    愿与真诚正直者合作。我们的合作事项有以下几种：

AI新产品用户模拟测试；

K12教育产品卖点提炼；

教育AI产品开发外包团队管理、策划与推荐（10人左右）；

优秀AI产品商业模式策划；

产品用户服务底层设计；

产品内容开发瓶颈探索与建议；

K12英语教育产品开发逻辑布局（10人左右）；

产品功能迭代优化设计；

企业运营资金链融资渠道探索；

员工工作源动力激发方案探索。