硬读《随园诗话》（153）

卷四（二九）

诗少作则思涩，多作则手滑；医涩须多看古人之诗，医滑须用剥进几层之法。

思涩，指思路迟钝。出处于宋·楼钥《攻媿集·雷雨应诏封事》：“适当书诏填委之时，才短思涩，目不暇给。”才：才识。短：短浅。涩：迟钝。见识短浅，思路迟钝。指写作能力差。

手滑，指因习惯于某种做法而不经思考顺手就做了。也指粗心大意而造成操作失误。《资治通鉴·唐武宗会昌元年》：“乙未，赐弘逸、季稜 死，遣中使就潭、 桂州诛嗣复及珏。户部尚书杜悰奔马见李德裕曰：‘天子年少，新即位，兹事不宜手滑。’”宋杨仲良：《皇宋通鉴长编纪事本末》卷第三十八：“范仲淹：‘祖宗以来，未尝轻杀臣下，此盛德之事，奈何欲轻坏之？且吾与公在此，同僚之间，同心者有几？虽上意亦未知所定也。而轻导人主以诛戮臣下，他日手滑，虽吾辈，亦未敢自保也！’”

剥，多音字。1、音bāo(口语)，去掉外面的皮或壳，如“剥花生”、“剥皮”。2、bō(书面语)，用于合成词或成语，如“剥削”、“剥夺” “剥落”、“生吞活剥”。《说文》：“剥，刻割也。”本义：削；剥离；剥脱，即去掉物体表面上的东西。3、音pū，剥、敲、打、击的意思。《书·泰誓中》：“剥丧元良。”又如：剥戮（伤害杀戮）；剥丧（伤亡；丧乱）。

本人翻译：

（略）

真老实人言：

多写多练，是学诗作诗提高创作水平的根本途径。而有些作者在掌握了诗词创作的一些基本规律，张口就来，随手就写。貌似才思敏捷，实则老调重弹。立意构思、意象境界、遣词造句多有类似，此即“手滑”所致。袁枚开出的药方：“医滑须用剥进几层之法。”此法看来简单，意思也不难理解，但究竟应该如何细述，却是一时语塞。思来想去，还是觉得才疏学浅，不能妄加诠释。后附袁枚选取名家咏杨花诗佳句，读者仔细读来，应可体会“剥层法”之一二。

杨花诗最佳者，前辈如查他山云：“春如短梦初离影，人在东风正倚阑。”黄石牧云：“不宜雨里宜风里，未见开时见落时。”严遂成云：“每到月明成大隐，转因云热得佯狂。”薛生白云：“飘泊无端疑‘白也’，轻盈真欲类‘虞兮’。”王菊庄云：“不知日暮飞犹急，似爱天晴舞欲狂。”虞东皋云：“飘来玉屑缘何软?看到梅花尚觉肥。”意各不同，皆妙境也。近有人以此命题，燕以均云：“小院无端点绿苔，问他来处费疑猜。春原不是一家物，花竟偏能离树开。质洁未堪污道路，身轻容易上楼台。随风似怕儿童捉，才扑阑干又却回。”蔡元春云：“沾裳似为衣添絮，扑帽应怜鬓有霜。似我辞家同过客，怜君一去便无归。”李菼云：“偶经堕地时还起，直到为萍恨始休。”杨芳灿云：“掠水燕迷千点雪，窥窗人隔一重纱。”“愿他化作青萍子，傍着鸳鸯过一生。”方正澍云：“春尽不堪垂老别，风停亦解步虚行。”钱履青云：“风便有时来砚北，月明无影度墙东。”