看了很多育儿书，能不能教好孩子？

我相信很多父母跟我一样，一个粉粉嫩嫩的孩子出生了，最初全部被来自基因传承的巨大幸福感包围，然后就会或多或少陷入教育焦虑，急补恶补各种育儿知识，生怕自己方法不得当，耽误孩子一生。

这是常见的思维模式：孩子的成就受父母影响。

前几天看万维钢谈到一个有趣的研究，关于总统对经济的影响。

普林斯顿大学两个经济学家Alan S.Blinder和Mark W.Watson发表了一篇论文”Pesident and the US Economy: An Economic Exploration”(总统与美国经济：一个计量经济学考察)。

论文中，经济学家通过详细的数据分析，给出的结论是：总统的税收政策、福利政策、财务政策等等对总体经济的影响微乎其微，而真正影响经济增长的是——国际经济环境。

至于为什么民主党在执政期间，经济增长总能表现较好的原因，居然是运气好！

因此，一个好总统其实不用做太多，全球经济环境好的时候，无为而治就可。

举一反三，万维钢认为，家长采用费心竭力地采取各种教育方法教育孩子，但是对孩子将来的社会经济地位起到的作用微乎其微。孩子的成功和父母的教育并没有因果关系。

无独有偶，马尔科姆·格拉德威尔在《异类：不一样的成功启示录》中也提到了类似的观点，书中所有的数据和真人案例，都指向一个结论：没有机遇、文化、环境等因素，即便智商超过爱因斯坦，也只能做一份平庸的工作。

可见，育儿书里的很多教育方法，我们都一一照做了，但是未必能保证孩子将来就能成功。

可是，如果成功是偶然事件，那么多育儿书存在的意义是什么呢？我觉得是：

一，了解孩子，提高亲子关系的亲密度，家庭更幸福；

二，虽然别人孩子的成功不可以复制，但是起码要知道哪些做法会增加成功的几率；

三，育儿即育己，育儿书的阅读过程，是自我成长的过程。爱学习的父母，孩子也差不到那里去。

所以，书还是要读，不过立意要转变了。