关于追求知识的四个层次,孔子如是说
2022-08-20 本文已影响0人
南山子博
孔子曰:“生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣。”
——《论语·季氏篇》
翻译:
生来就知道的是最上等的;通过学习才知道的是次一等的;遇到困惑才学习的又是次一等的;遇到困惑仍然不学习的人是最下等的了。
个人感悟:
这段话讲述了对于知识追求的四个层次。用来描述对于知识的求取,真理的探索。
“生而知之”就是我们所说的天才这样的人,这样的人可遇不可求,属于老天赏饭吃,是人中之龙,马中赤兔,对于世间的大部分人只能望其项背。
“学而知之”是具有主观能动性的、强烈的自我驱动力的人,这也是普通人最理想可及的追求。有明确的目标,对于求索知识长远的规划,是古今成事者具备的最基本的素质。
“困而学之”是遇到困惑、然后才想到去补充某一方面的知识或者技能,是知道书到用时方恨少的人,我想大部分的人都是在这样的一种状态下匍匐前进。
“困而不学”是我们的学习工作中最应该避免的,明知道自己哪方面的知识技能不足,却不以此发愤求知,此种情况等同于不可救药,渐渐地也就跟不上学习或者技术发展的步伐。
故对于我们普通人来说应该争取成为的是“学而知之”的人,避免成为“困而不学”的人,起码也要做一个“困而学之”的人。