第五章 跨越时空的比赛

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一、严阵以待

几天后，所有小组赛赛程结束，D组前二分别是数信学院和外国语学院，这就意味着园艺女篮四强赛的对手是外国语学院。以往的四强赛、半决赛和决赛均为三局两胜，今年由于时间关系，只有决赛是三局两胜，四强赛和半决赛都是一局定胜负。从理论上说，比赛的难度提升了，想要晋级四强，这场比赛不容有失。

四强赛的时间在5天后，比赛场地在室内篮球馆。有了去年的前车之鉴，今年杨恩言想让大家提前到室内篮球馆训练一次。为此，她找到了吴晨晨，后者因为在校队训练，所以对场馆比较熟悉，就算需要订场也可以获得优惠。

到场馆训练那天，队员们都很开心，从水泥地到木地板，从露天到有屋顶，从没有篮球网的球框到有白色锃亮的篮球网，仿佛她们已经突出重围，来到了全国大舞台上。

大家做着准备运动，跑步时球鞋底与木地板摩擦后发出的“叽叽”声，投篮时篮球空心入网的“唰唰”声，以及篮球拍打在木地板上的“咚咚”声，在园艺女篮队员们听来，都是新奇的。

做完准备运动，教练把大家召集到一起围成一圈，说：“今天能来这里训练，多亏了杨恩言和吴晨晨，她们想让大家提前适应这里的场地。木地板会滑一点，但唯一不怕的是就算摔跤也不容易磨破皮，所以大家不用害怕。等会我们主要练习战术，先在半场热一热，然后再跑跑全场，大家感受一下具体的位置。”

说完，教练便开始分队伍，陈珩、吴晨晨、徐思芸、杨恩言和张煜一队，陈溪、林安、王瑾儿、黎屿和黄玮一队，这两队基本上就是园艺女篮目前的两套阵容。在训练完日常战术后，教练特意让队员们练习了3-2防守阵型，这是因为外国语学院的外线比内线强，采用3-2联防能在第一关限制住对手。

陈珩、吴晨晨和徐思芸守上线，杨恩言和张煜守下线，内线的防守者由三人变成两人，杨恩言和张煜一时还有些不习惯，只要进攻球员突破进内线，补防也不一定来得及。几次防守练习下来，杨恩言和张煜都有点泄气。

看到这个问题后，陈珩心想，这么练下去也不是办法，反而越练越没有信心，便主动提出换回2-3防守阵型。随后，她叫来一位队员替换她的位置，并站在教练边上一起看大家的战术演练。

“其实也不一定要用3-2防守阵型，虽然外国语学院的外线强一点，但两个人防基本也是够的，就算她们外线突进去了，我们内线防守人也能补位。大家现在用3-2联防不是很习惯，突然改变可能会适得其反。”陈珩说道。

教练一边听一边点头：“好的，我明白了，那就照旧。”

半个小时的半场战术演练结束后，两队开始小强度的全场训练。木地板的摩擦力减小，队员们跑起来更轻松了，加上场馆在室内，即使外面阳光猛烈或零星小雨，都无法影响比赛。

队员们要适应的就是室内的空间感和篮框的位置，杨恩言记得黎屿和她说过底线位置的不同，所以她在溜底时着重注意了这一点，看准地上的线避免在比赛中出错。虽然陈珩不常在这里打球，但她适应得很快，命中率反而比在室外打球还要高。

两个小时很快就过去了，场地预定的时间也要到了，园艺女篮短暂的室内篮球馆之旅结束，几天后，等待着她们的会是什么样的挑战呢？

二、内心的野兽

四强赛那天是周三中午，比赛开始时间为12:30，大部分队员都要上课到11:40，所以大家各自出发去室内篮球馆。早上出门时，杨恩言就已经买好水，并带上篮球去教室上课，生怕因为自己的失误耽误了队员的热身时间。

下课铃一响，杨恩言就和一同上课的张煜骑电动车赶往场馆，还在群里提醒大家带好学生证和球衣。她俩到达时，队员们陆续赶来，只有陈珩还没到。开始热身后，陈珩才匆匆赶来，只见黎屿赶紧把打包好的盒饭递给她。原来她刚从实习的公司赶来，连午饭都没来得及吃。看到坐在篮球架边上吃饭的陈珩，杨恩言和吴晨晨都有所触动，希望能在师姐毕业前圆一次打进四强的梦。

园艺女篮在篮球场上做拉伸运动时，另一半场的对手也同样在热身，两队互看了一眼，谁都没有主动打招呼，这场没有硝烟的战争很快就要打响。随着裁判吹响比赛还有一分钟开始的哨声，教练把队员们叫到了一起：“前几天我们是怎么在这里训练的，今天就怎么打，记住我们是小组第一，实力并不差。如果场上有任何变化，我会及时叫暂停的，相信自己、相信队友、相信啦啦队。”

说完，陈珩、吴晨晨、林安、杨恩言和张煜五人走上场，每个人的眼神里都充满着杀气，内心藏着一只蓄势待发的野兽。

比赛开始，裁判把篮球往天上轻轻一抛，张煜猛地一跳率先拍到篮球，吴晨晨抢下球后就往园艺女篮的进攻半场跑去，其他人紧接着追上。尽管身后有防守人跟着，但吴晨晨并不怯场，反而靠着防守人的身体，慢两步上篮命中，园艺女篮先声夺人拿下两分，啦啦队也十分给力送上热烈的欢呼声。

面对外国语学院，园艺女篮并不熟悉，只在一个月前打过一次友谊赛。对方的4号后卫球风凶猛，身体对抗能力比较强，在那次友谊赛中多次与陈珩发生过激烈的身体对抗。对此，教练提早布置防守战术，在大家熟悉的2-3防守阵型的基础上，增加了“关门”和包夹的防守战术。只要对手从中间突破，外线两人就采用“关门”战术；只要对手从侧翼突破，内外线的球员就采用包夹战术。

4号后卫带球推进，陈珩和林安在上线快速滑步严守防线，园艺女篮的五个人都集中注意力，时刻观察着篮球的传导路线。然而，对方在一次挡拆中隔开了园艺女篮的内外线联动，4号后卫成功从侧翼突破到禁区，即使杨恩言拼命补防，篮球还是落入网袋。

后场发球，陈珩带球推进，脑海里浮现了刚上大一时的情景。新生篮球赛决赛中，她与黎屿互为对手，当时的黎屿身穿超大码短袖，脚踩当下流行的板鞋，整一个嘻哈女孩的形象。尽管最终陈珩带队夺冠并获得最有价值球员，但在她的眼里，这个对手有点拽。没想到，后来两人一起加入园艺女篮，还成为最好的朋友，没日没夜为球队的训练计划而苦恼。

正想着，陈珩右手拍了拍脑袋，杨恩言看到后立刻上前挡拆，但却被对手及时发现，这次挡拆配合没能成功。不过，杨恩言并没有回到自己的区域，而是顺势跑到罚球线附近。陈珩快速把篮球传给林安，林安又见缝插针塞给杨恩言，杨恩言感受到背后的防守人隐隐给了一点对抗，所以她并没有鲁莽进攻，转身看到切进去的张煜后，她传球，张煜完成一次上篮动作。可惜的是，篮球弹框而出。

“园艺，防守！园艺，防守！园艺，防守！”……

伴随着啦啦队的呼喊声，场上的五个人双臂张开，目光快速扫过自己的防守区域，一旦察觉到对手的进攻意图，队友之间就会相互提醒。这次，不管是“关门”战术还是包夹战术，都执行得很好。然而，在这如此严密的防守下，还是给外国语学院投进了一颗三分球。

对方的实力不容小觑，这一点园艺女篮早就知道。尽管小组赛三战全胜，尽管赛前教练给足信心，但在外国语学院面前，队员们的底气并不足。两年前，当黎屿担任队长时，那支园艺女篮并不成体系，用陈珩的原话就是“在乱打”，比赛也大多靠陈珩的单打完成，赛果基本上是大比分失利。可以说，如今的园艺女篮正经历着站起来、富起来、强起来的第二阶段。

园艺女篮进攻，吴晨晨运球推进，只见她带球来到右侧，外国语学院的防守阵型也向这边移动，就在这时，吴晨晨一个大力传球，篮球隔着两名防守人来到林安手上，她一个跨步突破到禁区线附近，随即急停中投，篮球重重地砸在了篮板上，没有反弹进入网袋。

由于篮球反弹的力度较大，被对手的4号后卫抢到，她马不停蹄发动反击，陈珩和吴晨晨看到后也立即转身追防，但仍无济于事，前者轻松得到两分。

开局至今，园艺女篮的两次阵地进攻都没能打进，2-7落后5分，教练喊了个暂停。场上五人失落地走下场，替补席连忙给她们递水。教练冷静地说：“不要着急，比赛才打了5分钟，远未成定局。其实你们刚刚的战术执行得都很不错，只是没有投中，接下来还是要多投多突。”

回到场上，黎屿替换下张煜。在见到陈珩左手竖起2根手指后，队员们都知道要准备执行“溜底”战术，而这个战术的最终执行人基本上是黎屿。篮球先到达右侧的吴晨晨手上，在杨恩言准备溜到左侧后，球立刻沿着陈珩和林安的路线来到了左侧底角的黎屿手上。此时，黎屿面前的防守人已经被杨恩言紧紧挡住，前者马上出手，篮球轻轻打在了后框，随后从篮网中落下。

第一节剩下的时间里，园艺女篮的进攻渐渐打开，队员们跑动更加灵快，脚步也更加扎实，在倒计时回到零点时，她们以8-11追上比分。

次节，陈珩、吴晨晨、黎屿和杨恩言重新回到场上，徐思芸替换下林安。防守回合，场馆内充斥着两队的加油声，篮球拍打在木地板的声音，然而在黎屿的世界里，只有对手跑动的声音。她仿佛回到了那年初秋，脑海里闪现着那个在新生篮球赛决赛上与陈珩第一次对决的场景。那时，陈珩只打了决赛，这个一头银发的女孩从天而降，成为了黎屿夺冠路上的“程咬金”。第一次见面，两人都互看不顺眼。

回到室内篮球馆，对方的一次横传球被黎屿识破，她立即扑向前去，球随即被截断，陈珩看到后拔腿就跑，黎屿一个长传，篮球到达陈珩面前，后者轻松上篮得手。

没想到，这一球打开了陈珩的进攻高潮，她先用一记三分球帮助球队扳平比分，再接杨恩言的传球在罚球线附近中投命中，又自投自抢二次进攻得分。个人连得7分，场边啦啦队早已热火朝天。

“陈珩真的好厉害啊！”王瑾儿说。

“对啊，她以前可是包揽球队一大半得分的人，传球传不出去干脆就自己上。在你们来之后，才慢慢会传球给大家。”汤云解释道。

上半场结束，双方17-17战平。显然，陈珩和黎屿内心的野兽已经被激活，她们期待着大学最后一年能站上领奖台。而正是因为有所期待，才会全力以赴。

三、纯粹的梦想

中场休息时，吴晨晨找到杨恩言：“上半场看你不是很兴奋，是不是因为没怎么接到球？下半场我们多打点配合，也给陈珩分担些压力。”杨恩言点点头，似乎在想些什么。

休息时间到，裁判吹响比赛继续的哨声，球员们重新回到场上，园艺女篮在后场发球，由吴晨晨运球推进。她边运球边观察着场上的形势，但没有找到可以直接进攻的机会，所以她在三分线外与两边的队友传导球。篮球从吴晨晨手里飞出，飞到了陈珩手上，陈珩回传球，篮球却划过时空，出现在一个山间篮球场。

那里是吴晨晨长大的地方，她从小生活的物质算不上富足，读的小学一个年级只有一个班，但是她并不觉得生活过得很苦，因为她的精神世界很丰富。她在初中时爱上了篮球，跟着体育老师一点点学习运球、投篮和三步上篮。学会后，每天放学都会留在学校打一个小时的篮球，有时独自一人，有时和朋友一起。

篮球划过山间篮球场重新回到吴晨晨手里，突然间，她感受到这颗传球的力量，年少时的篮球梦唤醒了她。就在对手的上线防守被园艺女篮的传球撕扯开时，吴晨晨一个箭步从中间突破，再一个欧洲步晃开内线防守人，直奔篮框，篮球落入网袋，哨声也随即响起。这球吴晨晨打了一个2+1。

“吴晨晨，好样的！”场边，她的校队队友也在观赛。

命中罚球后，吴晨晨和陈珩都没有着急回防，而是在后场干扰对方的发球，这是教练在中场休息时下达的指令，进球后来一个全场紧逼，如果成功则能趁机起一波攻势。

她们俩一人盯着一个进攻球员，不给对方接发球的空间，由于害怕5秒违例，球匆匆发出，不料被徐思芸抢下，她赶紧把球传给陈珩，后者打板命中。这球打进，场馆内瞬间燃了起来，支持园艺女篮的观众无不为她们呐喊欢呼。第三节一开局，园艺女篮连得5分。

外国语学院继续发球，她们调整得很快，三名球员在后场互相做无球掩护，球顺利地发了出来。4号后卫运球从后场奔袭而来，由于吴晨晨和陈珩都没来得及回防，徐思芸一人坚守的外线防守十分薄弱。见状，杨恩言及时上前补位，稍稍延缓了4号后卫的进攻速度。

然而没想到的是，她看似停住了脚步，却一个变向从杨恩言的身边溜了过去，杨恩言也立即转身跟着，与张煜形成一个前后夹击的防守。在“夹心饼干”式的防守下，4号后卫却从缝中将球传给队友，后者拿下两分。这个回合被对手打进，杨恩言很懊恼，明明已经防得很到位了，球怎么还能进。

22-19，园艺女篮领先3分，第三节比赛还剩6分钟。

吴晨晨后场发球，对方也使用了全场紧逼战术，此时，教练在场边立刻大喊：“注意对方用紧逼了。”队员们很快就改变了进攻阵型，外线三人在后场，杨恩言在中圈，张煜则在篮底。徐思芸给陈珩做了个无球掩护，后者顺利接球，杨恩言也在中圈位置摆脱防守人后，上前去接陈珩的传球。随后，杨恩言运球直冲篮下。

这次，她没有一点犹豫，眼里只有篮框，她全力奔跑，防守人早就被甩在了身后。她肆意地跑着，仿佛回到了小学，那是她最快乐的篮球时光。作为学校篮球队的队员，不仅每天早上要比别人早一个小时到校训练，而且下午也要训练到六点半。但是，杨恩言乐此不疲，她沉醉于双手掌控篮球的感觉，仿佛只要手里有篮球，她就拥有了全世界。她不是实力最强的，但却是最热爱的，她曾无数次幻想着自己能站在最耀眼的篮球舞台上，凭着这股对篮球纯粹的爱，她从小学篮球场跑到了大学篮球场。

杨恩言的面前还有一个防守人，但她非常冷静，在准备起三步时一个假传晃开了对手，从而获得上空篮的机会，两分稳稳拿下。这是杨恩言比赛中的第一次运动战得分。

回防时，杨恩言经过吴晨晨身边，听到传来一句话：“你刚刚的欧洲步颇有点我的影子哦。”两人相视一笑，好像在时空的跨越中，年少时的她们相遇了，在山间篮球场打球的吴晨晨和在小学篮球场奔跑的杨恩言因为拥有着对篮球真诚的热爱而相遇了。意识到这点的杨恩言不再去懊恼为什么防不住对方，而是重新投入到接下来的回合当中。

对方在外线传球，球来到了底角，但杨恩言一脚踩着底线，一脚横跨在对手的进攻路线上，没有给对手进入禁区的机会，球只好重新回到后卫手上。吴晨晨立即贴防上去，不给她们一点喘息的机会。最终，球没有投进。

杨恩言抢下篮板后自己推进，她没有忘记，自己曾是一个外线球员。她从边路突破，看到队友已经跑到篮底，但她没有传球。有一个人紧紧防着她，她突然一个急刹车，对手显然没有反应过来，就在这个时间差内，轻轻抛投，篮球划过一道拱形落入篮框中心。

杨恩言连得4分，26-19，园艺女篮领先7分，第三节比赛还剩2分钟。

“园艺女篮的内线也这么会运球啊！”场边传来声音。

剩下的时间里，外国语学院4号后卫在队友的掩护下获得几次投篮机会，园艺女篮也在吴晨晨和杨恩言的配合下得分。三节结束，园艺女篮以28-23领先5分。

四、决一死战

“你们第三节打得太好了，不论是破紧逼，还是反击快攻，我好像从来没见过你们这样打球。”节间休息时教练激动地说，“接下来最后10分钟，我相信你们比谁都想赢。冲吧，园艺女篮！”

最后一节，陈珩、吴晨晨、王瑾儿、杨恩言和黎屿上场，尽管这套阵容还未在实战中打过，但曾多次在训练中使用，新生王瑾儿有这样的能力。防守回合，陈珩和王瑾儿在外线防守，吴晨晨、杨恩言和黎屿则守住内线。黎屿这才发现身边的进攻球员换人了，换了一个更高更壮的球员，不禁身体一颤，思考着她的实力到底有几分。

谜底很快揭晓，那名球员接到外线传球后，直接转身碾压进内线，黎屿的防守在她面前形同虚设。杨恩言看到后立刻跑过去协防，但她就像一头冲起来的牛，根本抵挡不住，篮球从她手中飞出，飞进篮框里，球落地的那一刻，裁判哨响，被她打了一个2+1。场边，教练大声提醒队员们注意犯规动作：“双手举高就好，不要往下压。”

罚球命中，王瑾儿后场发球，不料对方采取全场紧逼战术，好在队员们的反应都很及时，陈珩和吴晨晨互相掩护，后者成功接球。看到球顺利发出，杨恩言快速跑到前场，跑到自己的进攻区域。由于防守人还没完全到位，杨恩言出现了空位，她拼命招手，一个横贯半场的传球，球从吴晨晨来到杨恩言手中。杨恩言随即转身上篮，却发现面前仿佛有一堵墙，原来那名球员已经回来，杨恩言一头栽在“南墙”上，篮球也从手中掉出，失误了。

外国语学院把握机会完成反击进攻，28-28，比分追平，比赛还剩7分钟。杨恩言心想，本以为领先进入第四节，比赛会没那么难打，没想到对手那么快就追平了比分，又回到同一起跑线了。

没有谁领先，没有谁落后，没有任何负担了。

陈珩和吴晨晨从后场走来，她们并不着急，尽量打好每一次进攻。因为防守人太过高大，杨恩言无法用对抗赢过她，所以她选择在底线埋伏。趁着大家的注意力都在外线时，杨恩言已经悄悄溜到了篮底，一个直传球，球被塞到她的手中。心想这球稳进了，但一抬头却发现位置不对，篮球并没有如计划中那样打在篮板上，而是划过一道弧线，从篮框另一侧掉落。

篮球落地的瞬间，地板上泛起了一波波的涟漪，随着涟漪逐渐消失，室内篮球场变了个模样。场上打球的还是杨恩言，但除此之外空无一人，这是她高中校园的篮球场，她正在罚球线上练习罚球，脑海里一直萦绕着班主任的那句话。

“高三了，怎么还有心思去打比赛？”

一天体育课上，曾经的校篮球队教练叫住了杨恩言，问她想不想参加区里的篮球比赛。杨恩言惊讶地问：“我高三了，还能参加吗？”教练回复：“当然可以，只要你想就行，班主任那边我们会沟通。”话音刚落，杨恩言就答应了。自从初中错过代表学校参赛的机会后，她再也没有打过大型比赛了，这次她再也不想错过了。

然而，在班主任得知这件事后，杨恩言还是受到了教训，所以下课之后，她抱着球来到篮球场，企图用投篮让自己冷静下来。篮球一次次划过一道彩虹线，精准命中，当最后一次投篮落地时，杨恩言回到了室内篮球场。保持冷静，这是她脑袋里的第一想法，就像当初面对班主任的教训一样，没有任何人、任何事能动摇心中的篮球梦。

园艺女篮立即回防，五个人扎好马步，双臂大开，形成内外两道密不透风的防线，对手根本没有突破的机会，比分保持不变，双方依旧战平。看到进攻受阻，对方叫了一个暂停。场上的球员走到场边，双方教练都在激动地跟她们讲着些什么。

“现在距离比赛结束还有5分钟，只要对方进球我们就紧逼，给足她们压力，能不能行？”园艺女篮的教练说道。队员们都点点头，只剩最后5分钟了，不行也得行。“等会陈珩、吴晨晨、黎屿、杨恩言和张煜一起上，陈、吴、杨一起在前场紧逼，进攻端也是你们仨在外线。杨恩言，我知道你是有突破能力的。”

就这样，带着新的阵容和战术，她们五个人上场了。

杨恩言发球，陈珩带球推进，杨恩言跑到右侧45度角的位置，这里的视野原来是这样的，被7双眼睛盯着的感觉真有点紧张。几次导球后，她去给陈珩做了个挡拆，这是刚才发球时陈珩和她说的，尽管觉得上线挡拆有点奇怪，但她还是照做了。本以为挡拆后她会接到球，但球却划过她的头顶，飞到了左侧底角的黎屿手上，原来陈珩是想借挡拆吸引防守，进而将球转移到弱侧的得分点，黎屿投篮命中。

接下来的几个回合里，双方比分交替上升，场面非常激烈，根本无法预测胜负结果。每个球员都用尽全力去跑动、去进攻、去防守，只要有休息间隙，大家都双手撑着膝盖，大力喘气，以此恢复体力。

比赛还剩最后1分钟，32-33，园艺女篮落后1分，但她们获胜的信念十分坚定。

吴晨晨带球推进，她将球传给陈珩后，两人互换了位置，后者回到弧顶组织进攻。张煜“提中”了，但没有接到球，她和黎屿也互换了位置。篮球来到了右侧外线的杨恩言手上，她立即启动脚步突破，对方的防守阵型也跟着来到这一侧。就在她突破到禁区线的位置时，跳起转身，好像在找些什么，原来这时吴晨晨已经切入，并且无人看守。篮球在空中飞过了几个人的头顶，来到了吴晨晨手上，她接球后没有犹豫，直接发动三步上篮。伴随着两声脚步声，球从她手里飞出，一个小抛投，球进。

场边，园艺女篮的替补席欢呼不已，仿佛胜券在握。但场上的队员们知道，比赛远未结束。

外国语学院4号后卫慢悠悠地从后场走来，一点也不着急，左手指挥着，右手有节奏地运球。来到三分线附近，她将球传给外线队友，后者将球直塞内线，那名高大的球员转身就想打杨恩言。杨恩言右手抵住她的腰部，左手阻挡她的进攻视线，对方一个勾手，篮球弹框而出。杨恩言心想太好了，便奋力跳起想去抢下篮板，但却被跳得更高的对手抢到。

篮球又回到4号后卫手中，她重新组织进攻，比赛时间还剩30秒。她借队友的掩护从弧顶运球到侧翼，从侧翼到底线，又从底线溜了一圈回到弧顶。此时，园艺女篮的防守阵型有些被打乱，趁着这个间隙，她在三分线外直接拔起，篮球应声入网，她命中了一颗三分球。

34-36，园艺女篮落后2分，比赛还剩10秒，教练马上喊个暂停。

“等会我们是边线发球，她们肯定会全场紧逼，杨恩言发球，吴晨晨给陈珩掩护，陈珩接球，杨恩言和吴晨晨尽力给陈珩挡住所有防守人，黎屿和张煜在前场拉开空间。我们保两分，搏三分，如果篮下队友有机会，也可以选择传球。”教练不慌不忙地布置着最后一攻的战术。

五、“把球给我，带你们回家”

战术布置完毕，大家谁也没说话，过了一会儿，陈珩冷酷地说了一句：“把球给我，带你们回家。”这是黎屿第一次听到她这么说话，是杨恩言和吴晨晨第一次听到她这么说话，也是教练第一次听到她这么说话。这句话带给大家的力量是十足的，她们坚信，这场比赛的胜利者属于园艺女篮。

最后一次“园艺！园艺！园艺！”加油声落地，五人气势汹汹地走上场。杨恩言来到边线，观察着队友的跑位；吴晨晨站在边线附近，面对杨恩言假装等待接球；陈珩站在中圈附近，等待着吴晨晨给她作掩护；黎屿和张煜分别站在底角，尽量把防守人拉开。

随着一声哨响，杨恩言从裁判手里接过篮球，与此同时在心里默数着5秒发球时间。吴晨晨转身去挡住陈珩的防守人，后者成功“逃脱”来到杨恩言面前，球果断发出，被陈珩拿到，她没有过多犹豫，转身就往篮框跑。然而，原本防守黎屿和张煜的人纷纷往三分线附近移动，好像是想干扰陈珩的运球。吴晨晨和杨恩言看到后想起了教练布置的战术，尽量赶在防守者上抢前挡住她们。

“还有5秒！”教练在场边大声喊道。

为了躲避防守人，陈珩往右边运了一大步，尽管没有完全躲开防守人，但时间已经不多了。就是现在，陈珩心想，调整好投篮姿势，在三分线外，她双脚离地，双臂将篮球举过头顶，奋力一抛，篮球从指尖飞出。这颗飞出的篮球依靠着陈珩全身的力气在空中高速旋转、旋转、旋转，忽然之间，它旋转进了另一个世界。

那个世界的主人公依旧是陈珩，只不过是年少时的她，她正在学校篮球队训练着。那个时候，她已经是校队主力，以超强的单打能力在校园里闻名，还因此收获了很多校园粉丝，但也因为不爱传球，被一些队友排挤。一次市里的篮球比赛上，她们队落后1分，教练让她来当最后一攻的主要执行人。

那一次进攻只有8秒，她拿着球就往内线冲，面前有两个防守人，她知道肯定有一个队友是空位，但她并没有选择传球，因为她有打进的信心。篮球在空中旋转、飞跃，眼看已经旋进篮框一半了，没想到竟然又旋出来了。终场比赛哨声响起，球队输了，她也输了。

在最后一攻的选择上，教练并没有责怪她，但队友和粉丝却不是这样，她因此陷入了深深的内疚和自责中，用了好久好久才恢复过来。心态调整好后，她一直在思考，到底是哪里出错，才导致那颗球唰框而出。为此，每次校队训练结束后，她都会留下来模拟着那次进攻的场景，置身于最后一攻的紧迫感中。在刻意、反复的练习下，她对这种绝杀球有了自己的独门绝招。

室内篮球场里，在空中旋转的篮球已经从最高点下落，正奔着篮框中心去，在场的所有人都屏住呼吸，时刻盯着那颗球的走向。然而，陈珩早已转身向替补席走去，嘴角微微扬起，因为她知道这颗球肯定能进，因为她熟悉这种球在空中的飞行路线，因为这是她在无数个黑夜里独自一人的结果。

篮球顺着篮框边缘进入，就像月球卫星进入环月轨道一般，一切都在陈珩的预料当中，球顺着篮框边缘转了一圈，最后在地心引力的作用下，重重地砸在了地板上。裁判伸出三根手指的双手高高举起，技术台点点头，将园艺女篮的“34”翻至“37”。

“球进了，我们获胜了！”

园艺女篮所有人向陈珩跑去，此时她就是这个场馆的中心，吸引了所有的目光、赞扬和欢呼。然而，陈珩却无比镇定，因为她曾无数次幻想过这个画面，幻想着投中绝杀球的那天，幻想着成为带领球队获胜的人。

37-36，园艺女篮战胜外国语学院，顽强挺进四强。

既然拿了球，就只能跑到终点——纵使没有终点。