day105/365 Hi式复盘：每日复盘

【早睡早起】

温度：22~15度 天气：多云 地点：江阴

日出：5:12 日落：6:36

起床：5:34 就寝：22:04

中间清醒：01:22-01:58

【运动】完成keep

【主题学习】

理财课程听课

【今日三只青蛙】

1、补齐作业

2、阅读《轻断食》

3、练习番茄钟

【每日复盘】

观察记录：看到孩子们进教室去选择自己喜欢的工作，男孩子多数偏向建构区和数学区，女孩子偏向美工区和语言区。作为老师是希望孩子们都全面发展，虽然允许孩子们有强项的但是弱项也不能太弱，所以都希望孩子们可以尝试不同的区域，当她们自己喜欢的完成了，老师引导他们做相对不太喜欢的区域。之前有尝试，不喜欢所以就会变成做事情磨蹭，我就想到了之前看的《走出剧情》这本书里写到不是有孩子自住选择的不喜欢的会造成孩子的拖延症行为。

结合之前的学习想到，当孩子不喜欢这个教具时一方面是因为她的心理发现水平还没有达到这个阶段，还没出现这个敏感期。另一方面是教师在孩子与教具之前的链接不到位，给孩子介绍教具要精挑细选，同样是做数学加法有很多种（加法板、加法长条板、邮票游戏、加法蛇游戏等）选择一种适合孩子并且要想给男女朋友选择礼物一样送到孩子面前。三当孩子接受了这个教具，那么就是适当的利用“艾宾浩斯遗忘曲线”帮助孩纸巩固记忆。

总结：同样一件事有很多种解决方法，不是说孩子不喜欢我就放任他，有时候不喜欢的事也可以变成喜欢。

【每日金句】

时间，抓起了才是黄金；理想，努力了才叫梦想。世间最好的机会，唯有抓住才能把握。