55《中小学课题研究》

吉林焦艳丰《中小学课题研究》73页

方法五  行动研究法

行动研究法的含义

教育行动研究是教育实际工作者在专业研究人员的指导下，按照一定的操作程序，综合运用多种研究方法和技术，循环往复，不断改善其教育和管理行为，最终解决工作中所遇到的问题，并提高其专业能力的一种应用研究模式。