人与家庭、学校、单位、社会、国家的阴阳五行配位研究

        一个人的一生是参与的一生，也是活动的一生。活动的地点概括为家庭、学校、单位、社会、国家。

        我确确实实地学过中医基础理论，在此基础上我将自己琢磨的人与家庭、学校、单位、社会、国家等生活实地进行性参与情况进行了简单的阴阳五行的配位研究。

      首先是阴阳。

      人为阴阳:外在的表现为阳，内在的心理活动为阴。

      其次是五行

      依据五行相生的顺序:土生金，金生水，水生木，木生火，火生土做如下划分。

      因为土承载万物所以定义为:国家

      因为金可辅助家庭所以定义:家庭

      因水润万物而不争所以定义:学校

      因木代表森光合作用定义为:单位

      因星星之火可以燎原定义为:社会

        总结，因为具有阴阳属性的人参与到五行属性的实践活动中去，使整个生命体生生不息。所以这就是我想说的人与家庭、学校、单位、国家的阴阳五行配位关系。