梦想与坚强

    培训就是一个视窗，让我们看到一帧帧各不相同的节目。专家、教授、一线校长，带给我们的绝对是不一样的风景。仅就校长讲师来说，不同地域和位置，又是不一样的感觉，但是，相同的一点，就是所有的校长都怀揣教育情怀，带着坚韧和智慧，立足实际，跋涉前行，草根校长有草根的特色，城市校长有城市的前沿。

    今天做讲座的都是来自城乡的校长，在听讲座之前，我想两个问题：这位校长会讲些什么？如果让我分享，我又能分享些什么？

    听完讲座，觉得城乡校长太不容易了，需要的本事就不仅仅是专业技能了，还需要太多似乎与学校风马牛不及的事情。比如，李小建校长在乡村学校，没有经费，就想办法请村支书支持，靠垄断卖本村樱桃的纸盒子赚钱来当办学经费。这这……还是第一次听说，难吗？太难了，但就这么现实地呈现着。

    窦文军校长特别能讲，思路活络，很智慧。他将教育事业工作者的发展总结成三部曲：海之蓝教师，天之蓝班主任，梦之蓝校长，每一部曲分解描述的语言都特有感染力，让人读而有力量。如“做一个持续生活在激情燃烧岁月中的老师”“做一个勤于小事、细节成就精致的老师”“做只为成功找办法的教师”“做一个与团队互为风景的老师”，每一句话，都做成一个讲座，这样的激励作用是巨大的。

梦想与坚强 梦想与坚强

    学校要想快速发展，可利用的资源很多：（一）平行基础性资源，如家长资源、周边关系、领导支持；（二）提升性资源，如各种培训、名校参观实地学习、信息化网络平台；（三）巩固资源，扩大影响力，如媒体宣传和接受采访、举办教育教学及特色办学现场会、成果展示会、参加各种比赛等；（四）顶层拔高资源，如专业团队引领、突破高原现象、实现办学思想定位等。

    一个名校的铸就，品牌的90%是文化，经营的90%是人心，资源的90%是整合，成功的90%是坚持，荣誉的90%是口碑。

    当有校长问窦校长怎么弄来资金，让社会和家长那么支持的秘诀时，窦校长非常诗意地回答那句经典台词：你若盛开，蝴蝶自来；你若精彩，天自安排。这句话用在这里太精妙了。做足做强自己，才是最重要的。

梦想与坚强

    有一个年轻人，经常因得不到领导的赏识而生气抱怨。一天，他去拜访恩师，并向其道出了自己的苦恼。恩师听后，就领着这个年轻人到了海边，他弯拉起一块鹅卵石，将它扔到了一堆鹅卵石里，并问道:“你能把我刚才扔出去的鹅卵石找回来吗?”“我不能。”年轻人回答。“那如果我扔下的是一颗珍珠呢?”恩师再问，并别有深意地望着年轻人。年轻人恍然大悟:凭借实力脱颖而出，才是明智的做法。

    是的，生活并不总是以你理想的方式表现出来，它从来都是变幻莫测的。如果你只是一块平常无奇的鹏卵石，自身还没有被注意的闪光点，需要学会争气，只有不断提升自身实力，最终オ能成为一颗耀眼的珍珠。

    所以，给自己一个梦想，成为让自己坚强的理由，朝着目标，每天进步一点点，终有所获。