闲下来,去看看
给自己三十分钟闲下来,去看看画,去校园转转。这是聂老师今天跟我说的话。
今天一天似乎都没停下来过。除了开会的时候,屁股沾了凳子,我都觉得自己一天都在走!不是奔跑在上课的路上,就是转悠在校园里。专门停下来去看看花,对我来说,是浪漫的事,也是难的事。因为每天找你的老师有很多,每天处理的学生有很多。有的时候,我觉得自己像一个专门灭火的消防员,学校的.班上的;有的时候,还要像警察,要侦查各种案件;有的时候,我还要是调解员,要调解家长与家长之间的,家长与老师之间的;这样的生活每天都会有,除非我哪天是自己故意不干事。在这样的工作环境里,我已经不记得有自己的时间了。
中午,想着聂老师的话,在操场散步的时候,我放慢了脚步,不为散步而散步。而是用心地看看周围。哇!一片片红的树叶,随着风轻轻摇曳。我惊喜地问刘校长:这是什么树?这么红!刘校长告诉我说:这是红枫。咦?这树是什么时候长这么大了?又是什么时候长成了这样的姿态?它们尽情地把枝叶伸展着,尽可能地向上或向旁展开。瞧瞧两旁的树,亦是如此,如此生气的树!
天空飘来了点滴春雨,小小的,时有时无,很是调皮。我们的步子有些快了。再经过那片空旷的草地时,两旁的树吸引了我?嗯?这是杨柳吗?细长细长的柳条,青翠的颜色,翠得那么好看。我脱口而出:这是杨柳吗?我怎么从来不知道种了杨柳?刘校长笑了:今天不就知道了吗?听完这话,我对自己有些懊恼,原来我平时忽略了这么多的美好!
当我告诉聂老师我看到了树时,聂老师问了我我的感受是什么?这个问题,让我思考了很久。我的感受是什么?似乎已经不知道什么是感受了。我很少去问自己的感受,周围的亲人或爱人也不会问我的感受。结婚以前,妈妈是参谋,强势的她什么都要做决定,我的感受不重要。结婚以后,老公不太会表达,从小缺失母亲和父亲的他只会实事求是地去看待人和事,我的感受,似乎也不重要。在学校,干着我不喜欢的德育工作,在别人眼中我很强势很上进,也不会有人在乎你的感受。我想。大概就是这样。我也开始不会去问问自己的感受了吧。看着聂老师引导我去找自己的感受时,我觉得引导的很辛苦。 最后,还是聂老师直接告诉了我怎么去表达自己的感受。这让我有些不好意思。 和智慧的人聊天,这心是平静的,也会让我的大脑不停地去思考。有时候,这种感觉是很美妙的。在学校里,我找不到这样的人,可以交心懂我的人。他们只看到了一个外在的我。或许他们也会觉得我不懂他们,对于工作,关注他们的感受也很重要。我想我动了,他们才会动吧!对孩子也是这样!
让自己闲下来,去看看去转转,我想我每天都会这么做!我也会带着我们班的孩子去这么做!加油,谌傲!嘻嘻,我似乎很喜欢说加油哦!