“青蛙老师”之教儿子英语

老妈做的食饼筒！

今天早上我们一家三口开着车去孩子的外婆家。途中，儿子迪迪突然看到一座大山，他的嘴巴里立即冒出了一句前几天在伴鱼绘本里学过的:the mountain is big.

迪爸马上提议让我在路上教他们英语，这样迪迪可以多学点，迪爸也可以巩固下单词，而且也可以给旅途增加点不一样的乐趣和回忆！

迪迪马上举双手表示赞成。

为了考考迪迪前一阶段他的每天沉迷于伴鱼，我立马出了十几个英文单词让他猜中文意思或者中文名称让他说出英文单词，并让迪迪和他爸爸抢答。

迪迪的反应能力比较快，往往我刚说出中文，他的英文就飙出来了。有些单词迪爸也有点陌生，比如alligator, crocodile,apricot等。

这时，迪迪就有些得意忘形了，他揶揄他老爸起来:“老爸，你连鳄鱼这些单词都不知道呀。还是我厉害吧！哈哈……”

看着一脸得意的儿子，我突然改变了单词的方向。我一脸说出了好几个单词和词语，迪迪这会连一个都不会了，迪爸却应答如流。比如FOC(free of charge 免费),BTW(by the way顺便一提 )，certificate等。

我趁机对迪迪引导道:“你刚开始是不是以为自己比爸爸厉害？所以你刚开始有点得意忘形了，对不对？但是你没想到后来的几个单词，你一个都不会。所以后来你又焉了，对不对？从今天的事情，你能得出了一个什么结论？”

迪迪弯着脑袋，他试探性地问我:“妈妈，是不是我们不应该在胜利的时候就得意忘形？是不是我们不应该在失败的时候就意志消沉？”

我立即向迪迪伸出了一个大拇指，并表扬他总结地非常棒，也希望他以后能做到他自己所说的！

迪迪表示他知道啦，以后努力做到胜不骄败不馁！

这时，迪爸的车子已经开到了一半。迪爸建议我换一种思路教他们英语。

于是我打算给弟弟重温下拆分法，这个拆分单词的方法就和中文一样。大部分单词都可以拆分的！比如eggplant(茄子)可以拆分成egg(鸡蛋)+plant(植物), butterfly (蝴蝶)可以拆分成butter(黄油)+fly(苍蝇,作动词飞翔)。

迪迪听得认真极了。

我顺势用拆分法给他们教了好几个单词！比如fibreglass(玻璃纤维)可以拆分成fibre(纤维)+glass(玻璃)。

迪迪突然打断了我的话:“妈妈，是不是每个单词都可以拆分呢？因为中文有些是独体字就不好拆分了。比如女，木，水这些。”

我摸了摸迪迪的脑袋瓜，并表扬他道:“你这个问题提地非常棒。英文也有很多像中文一样的不太好拆分，相当于中文的独体字。比如steel(钢铁)这个单词就不太好拆分.”

说起steel这个单词，我对迪迪趁机说到:“当s和t出现在中间时，都是各念各的音，不过当它们都在单词中间的时候，要发的是爆破音，读这个清辅音相对应的浊辅音，比如student,start,的t发音就变成了d。”

迪迪静静地听着我的讲述，突然他别过头看到车窗外的山上一朵朵的五颜六色的映山红，他兴奋地喊道:“妈妈真是漫山遍野的映山红啊！春天真是个colourful的季节！”

我惊讶于迪迪何时学会了colourful这个单词，看来平时的那些APP也多少有点用处。

一路上的英语学习让我们两个小时的路程似乎缩短了不小，转眼间，迪迪外婆家就已经映入了我们的眼帘！

这次的英语学习让我也更加明白了对于亲子的沟通能够好好利用碎片化的时间也是很重要的。比如说当我们在接孩子上下学的路上，我们都可以敞开心扉地和孩子聊聊，了解下他在学校的一天是如何度过的。或者睡前我们也可以给孩子讲讲故事的同事也多倾听下孩子的心声。

亲子关系是简单的，也是复杂的！只要我们用心去对待他们并努力走进他们的心里，那就是简单的！可是如果我们从来不站在孩子的立场上想问题，以大人的眼光来对待他的需求，那就是复杂的！