一个“沉默的大多数”？

昨天，写了一点文字，发给一位朋友，其实呢，有意义吗？

她说，你改变不了什么，先管理好自己吧。

教育现状，大家都心知肚明，确实无力改变。与朋友沟通完毕，似乎很无奈也似乎暂时得到一种解脱释放？至少是放下了。不放？也不行啊。你的话，谁听呢？你能改变什么呢？既然改变不了什么，多说，何用？

我确实感到非常无力，一个说话的地方都没有。

说了，白说，不如不说？除了添堵，有何建设意义？

一点个人看法，谁当回事？似乎可笑吧。

写出来，不过发泄，激动的舌头？

而更多人选择沉默？

诸如此类的事情太多了，都冷漠了吧，爱理不理。既然无力，干脆听之任之。

写出来，还前怕狼后怕虎的，不敢发给学校和老师，只是发给一两个朋友，顾虑何来？纯粹惹人不高兴？谁，给你对话的机会？家长何来参与？

想法很好，只能呵呵······

我聪明的做法就是：眼不见心不烦，保持沉默。正如朋友所说，先做好自己的事情如何？老师，学校？单枪匹马，你能如何？

想到孩子就在这样的环境下度过5年光阴，不乐观，够好的了。根本无法更高要求。大概这就是让我焦虑不平之处吧。

谁的孩子不是这样过来的？

就你特殊？

我与朋友说：教育意味着美好。

在学校，还有多少美好？还有吗？

那么多孩子，管不过来啊，你就将心比心吧，看来，我是添乱来了。

只怕，我很难有啥指望。

再好的孩子，在这样的学校，就别谈什么创造力了吧。

平安度过，足够。