【525，我爱我，寻找我的来源】气球🎈宝贝活动

2018-05-26 本文已影响399人白银平川005王雪芹

前言

“5.25”是“我爱我”的谐音，对此最好的解释便是：爱自己才能更好地爱他人。心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，这样的人才能用信任、友爱、宽容、尊重的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力。

【活动方案】

“525，我爱我——气球宝贝”活动方案

毛卜拉小学

一、活动目的:

为了让全体学生了解到生命的珍贵和妈妈十月怀胎孕育自己的不易，让学生懂得珍惜生命，珍惜生活，热爱在校学习生活，感恩父母、感恩老师，根据本校实际情况结合互加德育心理课方案建议特制定本方案：

二、活动时间:

2018年5月25日早8:00——16:40（放学）

三、活动地点：毛卜拉小学

四、参与教师：有意愿加入的老师

五、参与学生：六年级学生体验（其他各班参观）

六、活动内容：“525，我爱我——气球宝贝”活动

七、活动主题：我爱我，寻找我的来源

八、活动目标：

1、了解生命孕育的过程，感受生命的来之不易，学会爱自己。

2、通过本次活动,学会感恩父母、感恩老师，理解父母和老师对自己的爱。

3、通过开展活动，体验到自己存在的价值，今后能够做到珍惜生命，珍惜生活。

九、活动过程：

（一）周四准备

1、下午放学给六年级学生安顿让每人准备一个吹鼓的气球，第二天穿宽松一点的衣服。

2、和六年级班主任及科任教师沟通今日的黑板布置及今天一整天学生肚子怀揣气球宝贝上课，望各老师包容及配合，邀请学校其他老师出谋划策，一起构思话剧，并告知各班学生及家长，让他们告诉本班孩子，在学校的任何场合，包括上课、中午回家都不能碰到六年级的每一位“孕妈”。

3、并邀请学校孕妈老师赵主任及哺乳期的两位女教师和孩子说说怀孕时的身体状况及心理状况，以及哺乳期的各种艰辛，让学生体会生命的来之不易。

4、由王雪芹老师准备备用气球、彩笔、绑气球的彩带、对不起宝贝的条子以及A4纸。

（二）周五准备

1、早上由张翠芳老师为六年级学生讲解活动注意事项。

2、要求六年级每个孩子吹好气球后，要为气球宝贝画像、起名字、写心愿卡。每位学生上课以及中午回家不能取出气球。

3、每位学生时刻感受孩子上课、下课、行走，课间操，午饭，午休时的感受，并主动在下午直播课上参与分享。

4、时刻检查气球是否漏气，及时补气。意外破损的及时在衣服上贴 “宝贝，对不起”的纸条。

5、课间操及下午降旗时让其他各班学生参观六年级学生的“怀孕状态”

5、参与全国活动直播互动，并出演自己的话剧。

6、班会课上让学生分享一天的感受，写下想对妈妈、对自己说的话。

7、王雪芹老师负责照片、视频资料的收集，后期负责简书及视频的制作。

8、统计本班气球宝贝完好无损的人数和气球宝贝破损的人数，上交学校。

十、活动反馈

周末让六年级的每位孩子写出在体验过程中的心理感受情况，写下自己对父母、老师等亲人以及对自己说的话。

【活动过程】

从二月份开始踏入互+学习之旅开始，从一句:争当优秀学员开始，我的脚步再也没有停下来。身边优秀的人带动着我，引领着我，驱赶着我，也许是差距太大，脑海中对优秀学员的想法渐渐消失了，但实在又没法弃甲而逃，只丢下白银平川005王雪芹这个空账号，我想借助这个平台留下关于我的教育故事，关于我和孩子们的美丽故事，关于我和毛卜拉小学的故事，留下我和青椒、沪江互+的故事。所以从四月份的【青椒之旅】到【爱的五月/写给妈妈的歌】，每一次真的都是特别用心的去准备，因为我不是班主任，所以在实际操作过程中会遇到各种阻力，但最终都通过协调，得到同事、学校的支持还是得以开展。

因为张翠芳老师带六年级的英语，所以这次就由翠芳姐负责周四放学告知六年级学生每人准备一个气球。担心有些孩子买不上或者忘记带气球，我还是把家里结婚用剩下的气球和彩带拿到了学校作备用。

翠芳姐住校，所以早晨等我到校时，翠芳姐已经带领孩子们吹好了气球，孩子们也画好了自己宝宝的模样，还起了名字。一番强调过后，然后六年级的各位“孕妈妈”开始了一天的怀胎体验。

【525，我爱我，寻找我的来源】气球🎈宝贝活动

【525，我爱我，寻找我的来源】气球🎈宝贝活动
最初早操、早餐时间里，孩子们都不好意思“挺着大肚”显摆在校园里，所以大家都取出了自己的气球宝贝，早餐过后，我给孩子们讲述了我怀宝贝果果时的历程，并延伸到他们母亲怀每位孩子时的艰辛，孩子们嘴角的弧度渐渐消去，渐渐的进入到状态，脸上泛滥起了感动，一个个又把气球宝贝揣进了肚里，摸在肚子上的一双双小手也多了爱和温柔。❤

我分别找了六年级的语文老师周玉霞老师，数学老师贝晓强校长，请求他们包容和支持孩子们上课挺着孕肚，校长说今天他去学区开会，下午第二节科学课我可以用来开班会，真的太兴奋了，虽然作为毛卜拉小学的网络助教老师，但因为我只带两个班的数学和心理，而且都在上午，所以每每的网络课都得跟别的老师借课，今天借这个班，明天借那个班，那种心情喜忧参半，每次都让人那么忐忑。征得两位老师同意后，孩子们也更加的渐入状态。课间操的时候安排孕妈赵老师带领六年级孕妈们在全体师生前做课间操，这里不太好控制，三组织两安排的，广播体操喇叭都喊完了，学生们也没有抬起一只胳膊来，最后全体老师都上场，一个个的把孩子们拉到了相应的位置上，无声状态下来了一遍第九套广播体操，大家还是有点笑场。

【525，我爱我，寻找我的来源】气球🎈宝贝活动

中午放学时又给各位孕妈安顿了一番:中午回家不能让宝贝“流产”或者离开妈妈的襁褓，作业写完的同学还可以帮助妈妈洗次锅，感受妈妈怀孕时得艰辛。

【525，我爱我，寻找我的来源】气球🎈宝贝活动

利用午休时间请来美术老师卢涛老师帮我们布置黑板，引来了其他各班学生的围观，因为农村孩子，还是比较保守，对黑板孕妈呈现出来的形体乳房，相互之间窃窃私语，所以最后我建议美术老师稍作调整。又因为男老师不太喜欢花哨，所以在美术老师布置完我又动了点手脚，于是黑板就被布置的漂漂亮亮的了。

【525，我爱我，寻找我的来源】气球🎈宝贝活动

宝贝断奶后就不跟我们一起住，想她了，我就写下了:果果，妈妈爱你，谢谢你来到妈妈的身边。

【525，我爱我，寻找我的来源】气球🎈宝贝活动

我罗列了一些不太敏感的孕期不适症状在气球宝贝上，并把宝贝布置在了黑板上，一是作为装饰，二是让每位孩子都了解到每位孕妈孕期要面临的一些身体上的不适和困难。

【525，我爱我，寻找我的来源】气球🎈宝贝活动

1点多孩子们吃完饭作业写的差不多的时侯我和孩子们一起构思了【话剧/孕吐】【话剧/尿频】，并彩排了几次，等着下午直播课正式出场。

【话剧/孕吐】

【话剧/孕吐】孕妈张任玉在吃饭的时候恶心呕吐，她在怀老大的前三个月里就一直有呕吐现象，现在到了二胎还是如此，真是一位伟大的母亲啊！

【话剧/尿频】

【话剧/尿频】孕妈李露从两个多月以来就尿频的厉害，不到半小时就一趟厕所，频频出教室的她，因打扰别人而引来个别人的不悦，抱怨她太不安分了，但另一位孕妈却辨别到:你以为你来到这个世界就是那么容易的，每位母亲在孕期都要面临:没食欲、恶心呕吐或者又很容易饿，尿频，失眠，变丑这样那样的问题。这个稍微简单一点，所以掐了两遍就OK!

又担心下午直播课时间太紧张，所以就将怀胎分享视频录制也安排在了中午完成。

01 孕妈张任玉分享怀胎感言

“从早晨有了这个气球娃娃开始，不管是做操，上课，吃饭，尤其是上厕所，我感到特别的不舒服，通过今天这个活动我感受到了妈妈十月怀胎的艰辛，我想在这里对我的妈妈说:妈妈，您辛苦了，我爱您”。张任玉是我们学校得少先大队中队长，长期以往的主持训练，口才也是被磨炼的一级棒！

孕妈张任玉分享怀胎感言

02 孕妈李胜分享怀胎感言

“我是一名男生，将来我要做一位父亲，但今天我却扮演了一天的怀胎母亲，我体会到了母亲的艰辛，妈妈，我爱您！”

孕妈李胜分享怀胎感言

03 孕妈王睿勤怀胎感言

“通过今天这个活动，我感受到生命是脆弱的，但她又是特别顽强的，525，我爱我自己，我也爱我的宝宝”。

04 孕妈李昕霖的怀胎感言

“我的孩子叫李小融，我将来会是李小融的父亲，但今天我也是他的母亲，今天我体会到了怀孕的辛苦，妈妈，您生我抚养我，辛苦了！”

王睿勤、李昕霖的怀胎感言

中午一切准备就绪，也刚好下午第一节翠芳姐的英语课上课铃声响了，孩子们赶紧坐到座位上上课，我也赶紧回宿舍给手机充了一节课电，等第一节课英语课下课我进入教室时翠芳姐已经打开了CCtalk，课前孩子们先是跟上老师跳舞，然后集体合照，在直播课时，有幸抢到麦，张任玉同学在安妮老师的问话中分享到自己的感言。听了大概20分钟的直播课，接下来我们也穿插了我们自己的节目。