揭开情绪的面纱
2018-03-22 本文已影响0人
董莹_1d62
时间：3月22日
地点：采荷实验中学
上课教师：王睿梁
导入：猜一猜 情绪
一、感知情绪
1.读表情
出示两张对比笑容照片，提问哪一个是真实的笑容？
学生总结：真正的表情要发自内心。
2.听声音
让学生用四种不同的情绪来表达“你在干什么？”
3.看动作
高兴、生气、害怕、伤心
教师总结：我们通过听其言，观其行，感知情绪。
二、影响情绪的客观因素
揭开情绪的面纱
看图片，说一说影响情绪的客观因素。
三、情绪的影响
阅读案例，设计表演情景，回忆自己日常生活的情绪经验，设计对话。
揭开情绪的面纱
揭开情绪的面纱
教师总结：激发正面情绪，管理好负面情绪。
四、课后延伸
我觉得+情绪词汇，因为+事情
