第七节 “1+1”宏观教育共同体建设（二）

二、教育共同体资源开发的意义

宏观教育共同体资源的开发对整个教育领域有着重要的意义。

一方面，社会、社区教育物质资源和人力资源参与教育建设，有利于营造良好的社会、社区教育氛围；有利于教育资源开发利用价值最大化；有利于提高学校教育教学质量，从而为社会培养更好、更优秀的劳动者。

另一方面，学校在接收社会、社区教育物质资源和人力资源的同时，也在向社会、社区进行反向教育影响、教育渗透，促进社会、社区文化环境、文化氛围的健康发展，有利于社会的安定团结、和谐发展，有利于营造全民教育、终身学习的氛围，有利于社会物质文明、精神文明建设的良性发展。