语文教学

八下语文游记单元备课笔记

2020-06-07  本文已影响0人  原野春花

八下语文第五单元所选四篇文章《壶口瀑布》、《在长江源头各拉丹冬》、《登勃朗峰》、《一滴水经过丽江》都属于游记。

(一)从题目上看

这几个文题的共同特点:以参观的地名为主,交代行踪。最后一篇题目最吸引眼球,带着玄幻色彩,比较具有个性化。

(二)从内容上看

四篇都表现了游记的共同特征:

1.都交代了游踪,运用移步换景手法;

2.景色奇异;

3.都运用第一人称;

4.借景抒情,有描写,有议论,有抒情;

5.结构都有两个部分,形成对比;

……

不同点:《一滴水经过丽江》游踪复杂,时间跨度大,历史和人文景观丰富。 其它三篇都是自然景观。

三)从写法上看

四篇文章各具特色。

《壶口瀑布》视角独特,时间和视角的选择。选择枯水季看瀑布的独特时间点,和走进“河心”定点观景的描写视角。表现黄河壶口瀑布的奇景,既有整体观照,也有细节刻画,描写景物,表达情感,写法比较典型。

《在长江源头各拉丹冬》写作者游览冰塔林的经历,生动地表现出作者置身于这些难得一见的景物之中的身体感觉和心理感受,语言并不华丽,却很能打动读者。

《登勃朗峰》先以散文笔法写登山过程中所见的博朗峰景色,后以小说笔法写匪夷所思的登山过程,相辅相成,独具异趣。

《一滴水经过丽江》不写人的游览而写水的经历,用一滴水从融化成形到汇入大江的过程,串起了丽江的景物与建筑、人文与地理、历史与现实,感情饱满而含蓄。

四)从主题上看

《壶口瀑布》:本文是一篇借景抒情的游记散文。作者用形象生动的语言,细致地描绘了壶口瀑布磅礴雄壮的气势,赞美黄河挟而不服、压而不弯、勇往直前的精神以及中华民族无坚不摧、无往不胜、坚初刚强的精神。

《在长江源头各拉丹东》: 本文记述了作者跟随摄制组在格拉丹冬游览的经历,从不同角度欣赏了格拉丹冬,展现了它的雄奇壮美,表达了作者对大自然神奇威力的赞美,同时展现了人们探寻大自然的坚强毅力。

《登勃朗峰》:本文以一种别样的幽默记述了与友人游览勃朗峰的经历,文中既描绘了山中奇景,又叙述了车王的奇人奇事,展现了一段既尽收美景又富传奇色彩的旅途,表达了对勃朗峰的无限感慨和赞叹。

《一滴水过丽江》: 本文以一滴水的身份讲述了自己由雪变成冰川,变成一滴水,由一滴水在经历,描写和赞美了丽江流域美丽的风景和纳西族灿烂的文明。

(五)从语言特色上看

《壶口瀑布》:本文语言节奏感强,张弛有度,描写具有画面感;善用拟人手法,既能展示出水的形态,也有利于表现水的情态,还含蓄体现出作者的心态,把景物写活;用词精准,表现力强,讲究气韵、短句式,偶用排比和对仗,行文畅达自然,典雅凝练。

《在长江源头各拉丹冬》: 本文语言整体上比较平实自由随性,有些句子简洁而形象,有些句子亲切自然。用语精简而准确,形象性强,短促的句子节奏感强。除此之外文章还有不少幽默的句子,透露出作者乐观坚强的精神。

《登勃朗峰》:本文写景部分的语言流畅洒脱,华美准确,形象性强而颇有新意。奇特的比喻句,具有极强的表现力;记人写事部分,极度夸张的讽刺艺术和饱含哲理意味的爽朗幽默渗透其间,耐人寻味。

《一滴水过丽江》: 本文语言的诗意首先体现在抒情性和节奏感上,句子内部有短有长有整有散,节奏多变,带有诗句一样的弹性;其次,语言富有厚度和质感能引起读者的联想与想象;最后文中有很多富有哲理的句子,表达圆通富有整体感,行如流水。

(六)如何把一篇游记写得有新意?

1、写人所未至之景,或写人虽曾至而未见之景。

2、我手写我心。写“我心中的风景”而非“我眼中的风景”。

3、学习《一滴水经过丽江》等拟人化写法,变换新的视角,更容易写出新意。

上一篇下一篇

猜你喜欢

热点阅读