春潮澎湃，砥砺奋发

微电子与人工智能学院 24机器本 尹梅香

      风吹动枝桠 ，叶在时间里起舞 ，少年在酣春中歌颂青春。新时代青年，身处和平发展之年代，通过努力有着无限希望，但同时也面临着许多挑战。理想和现实、利己和利他、小我和大我、民族和世界等问题在心中思考，许多困惑在心中难以解决。

      从马克思主义历史观“始终站在现实历史的基础上,不是从观念出发来解释实践,而是从物质实践出发来解释观念”的结论中得出可以从历史的实践中找到办法解决疑惑。

      从西汉班超对未来充满理想，向往在战场上立下功劳，最终下定决心投笔从戎，出使西域对付匈奴的故事知道应胸怀理想。尽管现实摆在眼前，但理想即对美好生活的向往，是一个人应该去为之而奋斗的目标，只有胸怀理想，才能在现实中砥砺前行，为实现目标而努力奋斗。这才是青少年该努力的方向。汶川地震中，东汽中学教导主任谭千秋拼死互助课桌底下的四个孩子则体现出利他之奉献精神。尽管处于新时代的我们很少需要像从前那样上战场拼搏热血，但仍有许多面对生命中利己还是利他的选择，选择自己当然没有错，但是奉献的高贵品格是我们所敬仰的，是作为新时代青年该拥有的思想觉悟，是在面对真正紧急情况下应该做出的选择。顾方舟在研制出第一批小儿麻痹症疫苗时，不惜冒着终生瘫痪的风险亲自试喝。后来需要在儿童身上试验，他又给刚满月的儿子喂下了疫苗。他是不爱惜自己,不爱惜亲人吗？肯定不是。但是面对当时几千人因为病魔而丧失生命的中国，他愿意以自身为试验，实现大我之奉献。这同样也是我们青年一代应该具有的品质。到现今感动中国人物之一金晶，坐在轮椅上的她面对暴行毫不畏惧，虽然她被威胁、被殴打，但她手中的火炬始终没有被抢走。她用那残弱的身躯捍卫了奥运精神，捍卫了国家尊严。

      历史的长河中，还有许多青年振奋人心的故事。但是他们都有着一个共同点：都有一颗赤诚且敢于奋斗的心。遥望那片星河，相信他们也给我解决了困惑。对于那些困惑，我会砥砺前行，通过对历史的学习，从优秀人物身上汲取经验，总结方法。承担作为一代青年人该承担的责任。

      但是，现在我应该从小事做起：首先学会拉长时间的视角，只要每天都在进步，积累起来就会有无限可能；接着永远怀揣美好的希望，有了希望，我们才知道人生的朝向； 最后，遇事从容缓急有度，事情才会容易解决。那么，愿明日之我,胸中有丘壑,立马振山河。