走群众路线｜读《变量》有感（十三）

核心技术与应用技术。

一个行业或是一个企业，在追寻利益的时候是选择发展核心技术还是选择发展应用技术呢？

如果你是生产汽车的人，核心技术必定是发动机，但是车架就不重要了吗？想要掌握车架的核心技术，那么炼钢算不算核心技术呢？勘察铁矿又算不算核心技术呢？如果只是想把所有的核心技术都掌握在自己的手里，结果会一事无成。

因此，最应该发展的是实用技术，根据市场的需求，不断的发展自己的生产模式。我们看到书上举了这样一个例子：欧洲人发明了汽车，但汽车的发展是在美国，美国的福特公司之所以能够战胜欧洲人，主要是因为他们发明了流水线这样的实用技术，大大提高了生产效率，降低了生产成本，使汽车的成本降低后，走进千家万户，提高了普及率——这就是群众路线。

群众路线就是尽可能的发动群众，组织群众，把更多的合作伙伴用效率更高的方式组织起来。

中国革命成功靠的是群众路线，中国的经济发展也要遵循此规律。中国在生产线上的优势便是劳动力成本偏低，同时，由于人口众多，消费市场巨大。把两者的群众结合起来，就是很好的群众路线。

群众路线是一种整合了“工程师红利”和“市场红利”，专注于应用市场的快速应用，再从应用技术反作用于核心技术，用强大的市场力诱使核心技术与自己一起演进的战略。

教育就要走群众路线，教师就是工程师红利，学生就是市场红利，专注了教师与学生质检的教学过程，就会反作用于教育的整体提高，慢慢的教育就演变成了优质的核心技术。

互+计划也在走群众路线，乡村的一线教师就是工程师红利，乡村孩子就是市场红利，专注了乡村教师和学生的发展，就会反作用于乡村教育的核心技术，从而促进乡村教育的飞速发展。

任何新事物出现的初期在人们的眼中都是一个“怪物”，不易被人理解，互加计划亦是如此，但慢慢的人们就会发现，这恰恰是中国才会出现的创新技术，最后将成为整个中国教育的核心技术。