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《教育学原理》课上，很多的问题被提出，很多的问题被思考！当然，看似简单又深刻的问题被提及！

“你为什么来读“教育硕士”的研究生？

曾不止一次地问过自己！

为什么考？

朋友的鼓励

工作的无聊

躁动的心

多读点书

换一种工作的理由

为什么读？

难道真得是为了去做一个老师？曾经失败过、痛苦过，真得想再次进去这个行业，告诉任何人，我可以吗？难道是真正地想稳定下来吗？问一下自己的内心！

既来之

我想自己用心，多读点书，思考点问题，无论以后的选择是什么，只为走的更从容、坦荡！

下一个关注点：

信息——知识（经验）——智慧

铺天盖地的信息，洒满我的脑海，即使24小时，争分夺秒，也不能接受到所有的信息！但我们接触的信息等于知识吗？

是否定的

知识又等于智慧吗？

同样是否定的

所以有些知识渊博的人生活也不如意！很有经验的老师还是一般的老师！

重点在于缺乏智慧，我们怎么把信息、知识转化为我们的智慧，在于我们自己的思考，再加工！

人生智慧，在于摸索！