超龄孩子之奔三姑娘的性教育课

我是灰尘，喜欢学习和成长，在自我修行的道路上慢慢前进。

希望，我的文字能对你有所启发。

感恩。

昨天体验了bars疗愈，非常非常非常的神奇。本来今天想分享bars疗愈感受，但是感觉胸口堵堵的。我用手去安抚时，感受到了心跳，想起来性教育课堂的一句话，这是心的位置，大家要保护好它，不让它受到伤害。

我一直很好奇性教育课是什么。前段时间，有幸和一群5-10岁的宝宝们一起上课，我是补课生。

这里分享一篇流水记。

授课老师是Rose，我的女神。

性教育课，是宝宝和妈妈们一起上的。

上课第一问，性是什么？

性是由“心”和“生”组成的。

心：心跳、心动、心理、心情、心累……关于心的词都带着一些动态感，它是脆弱的，也是坚强的，我们常常说要温柔而坚定。

生：生命、生活、生气、生日、生生不息、生物………关于生，都带着些延绵不绝的气息。

于是，“心”和“生”就组成了“性”。性是一个很美好的词，缘于生命，动心起念于情。

灵魂拷问，你知道你生命起源的故事么？

生命的故事。我们小时候常常问，我是哪儿来的，很多大人们会说，你是捡来的，你是抱来的。

长大了会发现，有些人把这当成故事 有些人却受到了伤害。有个朋友说，这件事，困扰了他很多年，他常常会害怕睡觉，怕睡着了他爸爸妈妈就把他扔了，因为他是捡来的。

于是说，生命来到这个世界都是被爱的。

如何感受到爱？在这个性教育课里，我们的妈妈们，对着她的宝宝讲述了他/她生命起源的故事。

妈妈们在说，

你是我们全家人盼了很久的宝贝，或者是你是一个意外，我们还没做好准备你就来了；

你在妈妈们肚子里的十个月的故事，是调皮捣蛋，折腾乖巧，对着你说了好多好多的话；

你还没有见到世界的时候，你的爸爸、爷爷奶奶、外公外婆对你的期待；

她们还说了，当你出生的那一刻，所有的疼痛都没有了，医院里，谁抱着你，给你取名，回到家，是谁欢迎你

………

妈妈们说了很多，我看到她们的温柔，有些孩子被抱在了怀里，有些不停的提问，那你为什么…

作为一个旁观者，我很感动，那种爱的氛围和气场，这是一种被爱滋养的气场。

纯净而美好。

Rose说，这个生命起源的故事，可以一直说，一直说，说到宝宝们长大成人了，结婚了，把这种爱的能力传承下去了，就可以不说了。

我们给了生命无数的标签，缺而不得。所以，我们要种下一颗爱的种子，等待它生根发芽。

心动，爱情故事

Rose老师问，早恋，大家反对么？什么时候算是早恋？

答案是未知，我们都知道，我们不要什么，但是我们要什么呢？

不要早恋？不要爱情？总有一天，宝宝们会长大，她/他会有怦然心动，会有叛逆。这时候怎么办？

所以说，我们要传递的是，恋爱能力，好的爱情观，相信他们能处理好。

这堂性教育课，妈妈们说起了爱情故事。当年，为什么选择这个男人，是因为他帅么？有钱？还是其它。

于是，我的耳朵又装了好多故事。

有长情版，学生时代的风雨不弃；

有浪漫版，天天送玫瑰的追求心动；

有网恋版，朋友介绍手机聊天第一面觉得男生太丑见光死然后觉得不好意思，继续聊最后在一起了；

有相互吸引版，工作相处相互吸引，细水长流水到渠成。

………

故事很有趣，故事内容却不是重点。

重点是，妈妈们身上有哪些特质吸引到了爸爸们？温柔、善良、坚持、有主见……？

爸爸们有什么亮点打动了妈妈们？有担当、孝顺、有责任心………？

当我们把这些传递给宝宝们，在宝宝们心中树立一个爱情模范。我的爸爸妈妈们是这样的，我想变成什么样的，会让我心动的人又是什么样的。

宝宝们，有了获得爱情的能力，不会轻易心动，因为这颗心受到过真正爱情的滋养。

这不就是最好的爱情礼物么？

最后

保留课堂的神秘性，其它的片段就不说了，其实是不知道如何收尾了。

所以，下回其它的故事里我们再见吧。