谁说学习无捷径？读完这本再结论

谁说学习无捷径？读完这本再结论

有幸拜读芭芭拉·奥克莉《学习之道》一书，着实受益匪浅，帮了我一个大忙。借此，也向本书作者表示衷心感谢。

当我读到这本书时，正如译者在序中所说的“恐怕每个人的感觉都是相见恨晚”，我自然也成了这个相见恨晚的人之一。特别作为一名典型的理科生来说更是如此，当然这并不是说这本书只适合理工类学习的学习方法指导，相反，称这本书为通用学习方法指导书相信会更贴切。

如果正在学习的你发现自己在以往的学习过程中感到异常吃力，那么这本书很可能会成为在黑云积压的感觉之下学习的你投射下希望之光。

如果你正在众多学科之前苦苦跋涉，一筹莫展，那么这本书会告诉你，众多学科的跨界也不过搭个桥牵根线的过程，万法皆通。

当然，如果你连认真读完一本书的毅力和勇气都没有的话，那么就请从此打住，找个地方好好睡觉，做个梦会比较好。

这本书是写给那些迫切希望改变，有毅力坚持自己的梦想的有志之士的工具书。书中所提供的方法都是需要练习跟进。她的方法适合于开始读这本书之后的任何一本书，也适用于你想开始学习的任何一门科目，一点都不夸张，关键看自己的悟性。

正如一句话所说的，“我给了你梯子，你想要爬到哪里，爬多高，完全取决于你怎么使用”，这本书就是这样的一部梯子。

像本书开篇所说，作者本人并没有天赋异禀，和我们大多数人一样，“从小到大，我都对数学和科学深恶痛绝。高中的数理课程一直不及格，三角学还是到26岁才补起来的。”“少年时期，就连读钟表这么简单的事情我都摸不着头脑。”

但是正因为这样，作者芭芭拉·奥克莉才在自身的学习过程中慢慢摸索，通过自身摸索的学习方法，成为夸领域的工程教授。然后又对大脑内部运作产生了兴趣，于是开始研究大脑学习的方式，总结了有效的学习方法指导，成为成功学习者的典范。有幸她本人把自己的学习经验分享出来，给迷茫中的你我打开一盏启明灯。

本书通篇强调如何用最有效，最简单的方法将所学习的知识转化成知识组块，然后在实际运用中通过链接，打通各个组块之间的通道，达到快速激活知识以应用的目的。所涉及的其他的技巧，都是为了达到这个目的必要辅助。

如何快速有效掌握所学习的知识？如何建立知识组块？如何深入链接知识组块？怎样搭建深层组块？怎样提高记忆力？如何解决拖延？以及为什么需要注意休息？这些问题都是这本书所要解决的，你会发现作者对每个问题都有详细深入的探讨。

这里有必要先解释一下什么叫做组块。书中对于组块是这样定义的，即组块是根据意义将信息碎片组成的集合。

用类比的方式理解是这样的：我们叫的外卖，会同时有几个菜，可能还有米饭。这一份外卖里面的每一个菜以及每一分米饭都是一个组块的组成部分，而这些部分合理有效地搭配起来就成了一个组块——一份外卖。这份外卖是你点的，可以自己吃，当然也可以送给任何人吃，还可以把每份外卖里的菜互换着吃，这就是活用组块。

换言之，对于一个知识组块，可以将其用到适合用这个组块解决的问题上面。

接下来说说进行组块的几个步骤：

第一步，就是把注意力集中在需要组块的信息上。

第二步是理解（understanding）。要把基本概念打包成组块，首先要理解这个基本概念。

第三步，是获取背景信息。你所看到的将不仅是如何进行组块，还有何时何地使用它们

归结起来就是：集中注意，深入理解，场景使用。

然后，这是详细的实施步骤：

1. 全程在纸上解决一个重难点题目。让知识组块适用于解决问题。

2. 重做一次，要格外注意关键步骤。让知识组块得到固化。

3. 休息一下。目的是激活发散思维。

4. 睡眠。能获得潜意识的帮助，当然还能让大脑焕发活力。

5. 再来一次。让之前的难点得以简化。

6. 给自己添新题。扩展应用场景，活化知识组块。

7. “主动”重复。跟彩排的道理一样。

这些过程，都是在建立和强化不断联结在一起的神经元网络，让你的组块更丰富、更强大。

这里仅仅简述了本书关于如何搭建和运用知识组块的实施过程，仅一得之见。书中的论述更具有吸引力，所以更多的收获还等着每一位读者去发现、接收。

机会偏爱那些早有准备的人，但更偏爱那些聪明并且还努力的人，然而对用快速有效的方法去准备之人的偏爱更为之最。

学习是有捷径可寻的，重要的是要有一位合格的引导者，而芭芭拉·奥克莉则是这样的引导者之一，幸运的是此刻我们遇见了她。