每一次的经历都是成长

——参加副高职称答辩候考工作人员有感

12月26日，我有幸参加了2020年教师高级职称评审答辩环节的工作人员。我早上6点半就起床了，七点十分到了学校，来到学校的时候，教育局的人已经在等着了。

听了教育局的有关负责人的安排后，我来到候考室2。我把一张候考试2的答辩老师的名单贴在门口墙上，另一张名单放在进门的桌子上给答辩老师签到，答辩老师必须要在规定的时间内但候考室里签到。他们拿着身份证，一个一个让我核对，一个一个地签到，并在信封上写上自己的名字，按要求把手机放在信封里，所有的东西(包括纸质材料)，都按《答辩须知》上的要求交上来，放在指定的桌子上。他们只能在候考室的座位上闭目养神，耐心地等待我的呼叫。他们不能看手机，不能看纸质材料，不能大声说话，就这样漫长地等待着，等待着我的呼叫，等待着引导员过来带他们到答辩室答辩。每个答辩老师的答辩时间为15分钟以内。

上午候考室2答辩的老师有36位，等这36位老师全部答辩以后，我们就可以去吃饭了。吃了饭后，一点半又要开始。下午答辩的老师有45位。我把其中一张名单贴在候考室2门口，另一张名单用来核对和签到。

候考的老师们没有资料可以看，没有手机，也不能大声说话，就这样呆呆地在教室里等，确实是难熬啊。从开始准备申报评副高职称以来，他们辛苦了那么久，材料审了又审，过关了才可以去河源讲课，讲课过关了才到今天的答辩。有的老师在第一环节的时候材料不过关就被刷下来了，有的在讲课的环节被淘汰了，今天的答辩如果通过了才算最终的过关。

轮到谁答辩的时候，候考室的工作人员会叫谁，答辩老师要把自己所有的物品一起带去，跟着引导员到达指定的答辩室，所有的物品放在答辩室的门口，独自一个人进答辩室，坐在电脑旁，电脑里面的评委，发出语音邀请，答辩老师带上耳麦，先述职再回答评委提出的问题，答辩老师看不到评委的脸，只能听到评委的声音，但评委除了能听到答辩老师的声音外，还能看到答辩老师的一切举动。

这次参加候考工作，让我听到了很多自己不知道的关于评职称的事。比如他们说做材料的时候不要写太多的论文进去，不然答辩的时候要背诵的内容会很多，写一篇德育论文和一篇教学楼门就可以了。再比如如何答辩，答辩的流程等。有了这次候考工作的经验，下次自己有机会答辩的时候就不会懵懵懂懂，什么都不知道了，每一次每一种的经历都是好事，都是成长，感谢学校给了我这个机会。