《陪孩子走过小学六年》读后感
这本书在老大小时候就看了，现在再看发现看是看了，但是实践太少了。趁着老二还在小学的最后两年，还有机会修正一些。
作者把女儿培养进了北京大学，她把培养和陪伴孩子的过程娓娓道来。
就像听邻家故事，我们要想做，也可以抓住她的主旨，根据自己的情况，一点一点做起来。
孩子能不能考上北京大学，不是最重要的。培养出一个积极向上，健康快乐的人才是父母的重要任务。
全书从生活篇、阅读篇、学习篇、品格篇、心理篇、沟通篇六个方面，讲述了女儿如何被养育和如何长大如何优秀的。
作者一位平凡而伟大的妈妈，用质朴细腻的笔触，重温了女儿小学成长的点点足迹，以及这些足迹如何为女儿铺就了通往北京大学的坚实台阶。
《陪孩子走过小学六年》是书的题目，封面另外还有三句话“爱在自由里”“人生就是为了笑起来，其他都是细枝末叶”“我们陪孩子成长，孩子让我们丰沛”，可是说是对于养育孩子本质的最好的解释。
“小学是孩子成长的重要起点，这六年决定和影响了人生后面的六十年。”
如果你的孩子还没有上小学，或者是小学低年段，你能认真研读感悟，真的会收获很大，对孩子有很大帮助。
如果像我一样错过了，甚至到现在有的事情还是做不到，只要你理解育儿的精髓，书中好多具体做法也是可以根据自己实际情况，慢慢做起来的，也会是行之有效的。
下面说一下，我再次读完本书，准备在接下来践行的几个点。
1 多陪孩子运动，多陪孩子出门。
作者讲述了她和老公，在女儿小时候经常带孩子运动玩耍爬山溜冰，而且在这个过程中孩子体力和意志力和技都得到了提升。
关于这一点，我也曾经做过努力，给老二报武术班，给老大报乒乓球班，老公也跟我们一起去爬山。
但是因为诸多原因，没能坚持。
也曾经带老二去公园健身器材处锻炼，孩子也很开心，但是因为自己身体原因怕冷，所以也没能坚持下来。
真的很遗憾。
曾经自己很关注校园霸凌现象，发现被霸凌的孩子往往是在家里对父母不信任，觉得父母只会责骂，不会帮助的。
另外就是身体精神能量都比较弱的孩子。
就是为了孩子不被欺负，也要陪孩子多运动增强体质。
真好要过年了，春天也不远了。起码用上半年时间，可以陪老二，让他爱上运动，养成运动的习惯。
老大住校，老大因为在学堂上过半年，培养了对于运动的热爱，相信如果弟弟做的好，也更能激发他。
在孩子周末假期的时候，早点计划，多带他们见人见世界。
2 联系孩子同学家长，帮孩子交友打前阵。
作者说他们刚到北京，除了同事也没有什么熟人。
就注意在接孩子放学的时候，观察发现孩子同学那个时间上合适，和家长商量让孩子们一起玩。帮助孩子交朋友。
有玩的好的朋友好处多了，但说其中一点，家长就不会觉得很值得为此付出。
就是孩子在学校有玩的好的伙伴，是他爱上学的秘诀。
每天到家都会期待第二天到学校去见到自己的小伙伴。
我们家俩孩子目前都算是比较内向的，老二还好些。
老大现在上高中，也不怎么出门。
这当然不是孩子本来的面貌，是从小基本上是跟着我一个人长大的，而我以前一直是一个不爱出门，不爱交往的人。
什么时候改变都不晚，今年带孩子运动和出门这些事，找机会联系孩子同学，帮孩子找小朋友，给自己找大朋友。
书中有一节“寻找让孩子喜欢上学的‘吸铁石’”，这个吸铁石就是说的孩子的小伙伴。
想起来老二因为我身体不好需要放学自己回家的半年时间里，在路上交到一个好朋友。回来说话都眼睛放光。
这一点其实不在年龄大小，人是群居动物，也只有跟人链接才能更好的看见自己。
所以做起来，我在小县城，这件事会更方便。
3 继续给孩子们买书，或者带他们去图书馆。
关于读书作者专门设置了一章，告诉家长关于阅读的理念和方面。
比如为孩子营造阅读氛围，挑选适合孩子阅读的书，还有报纸杂志，百科全书，经典等等方面。
对于我来说，启发最大的是买书一定要买孩子感兴趣的书。
作者说她都是观察女儿的兴趣爱好买书，老公都是看书的实用性，自己判断买书。
所以有些书买回来孩子都不看。
我也有过这样的教训，关于儿童心理方面的书，他们俩都不看。
最近根据老二的兴趣和要求，买了《神雕侠侣》一共四本书，好像是三四天时间吧，就看完了。
前面他看了《射雕英雄传》《天龙八部》《笑傲江湖》，本来是哥哥要求买的，结果他看起来很投入。
多读书好处多多，先从孩子感兴趣的开始。
4 引导孩子们把日记写起来。
俩孩子都写过日记，但是都是老师要求的日记。
但是老大从上学堂开始认真记日记，我整理发现他在学堂半年时间记了两本日记，尽管不满，但是也是看着密密麻麻的记录也是心生感叹。
还有上高中后，在学校里利用零碎时间记日记。
在学堂半年才可以回家一次，高中三个星期。之前他都没有住过校，对于集体生活比较陌生和抵触。
所以他记得日记都是真情实感，也达到了日记的目的。
记得他从高中放假回来的时候说过，什么时候有空了把日记整理整理。
他还是很珍惜他的这些记录和心理活动的。
真心付出换来的东西，做的记录，都会珍惜，这是真正属于自己的。
书写真情实感不仅能锻炼表达能力，还能疏解情绪，自我疗愈，自我教育，让自己和自己深度链接思考和改变。
因为看书比较多，所以两个孩子写的作文文笔都很流畅。
但是可能思考深度不够，书写主题价值观提炼不好。
所以通过书写可以很好的让孩子平静和链接自我，做真正深刻的探索和思考。
放假到家，在家上网课，老大就没有写日记的自愿了。
提供丰富的生活的，同时要引导孩子把日记写起来。
5 给孩子选择的权利和机会。
其实这不是一件事，而是一个理念，或者说信念。
只有从小经常自己做选择的孩子，才会在不断练习体验中，有了辨别和做出更合理选择嗯能力。
作者就经常会问孩子“咱今天是在家待着，还是出去玩一玩？”“咱们今天是去爬山还是去动物园？”“我们是在东门还是南门见面？”
多给他一道选择题，他就会多一次思考和取舍的机会。
而在过往的日子里，对于孩子们的事自己安排的太多。为没有在这些安排里多提供选项。
有时候有意识，但是大多数时候没有这个意识。
接下来一年里，给孩子的安排里一定要多提供选择。让自己改变，养成好习惯，孩子自然也会相应改变。
6 认真做，并认真坚持，家庭契约，也就是家庭守则。
作者讲到他们家的家庭契约，执行官是女儿，黑板上公示由她来写，罚款也由她收取和管理，积攒到一定程度，全家人去下馆子，或者一起出去玩一次。因为有权有钱，所以女儿非常认真负责，对于违反规则的人，绝不姑息，一定要在黑板上写下来。
每个月一家人还总结一下。
她们家是孩子三年级的时候定的，持续了一年多。在这个过程中，好多好习惯都建立起来了。
规定的目的是为了孩子养成好习惯，就要坚持一段时间。
我也在孩子长大过程中，曾经好多次和家人商量定下规则。
但是因为老公不拿着当回事，我也因为情绪不能控制，经常会做不到底。
现孩子年龄大了，老公也愿意合作了，事情变得比以前难了，但是有了爸爸的支持也更容易了。
昨天晚上就吃饭的时候，先定下三条。
要想走上轨道，一定在中间会出现问题，没有关系，有问题再交流解决。
7 每个孩子准备一个日历本。
用来记录孩子的优点成长和闪光点，养成好习惯，也能为孩子成长留下足迹。
还能提醒孩子时间（一周，一个月，一年，）也能让孩子用来“照镜子”，看到自己曾经的“所作所为”，高光时刻越来越多，自信心会越来越足。
知道为了助力孩子，非常重要的一件事就是找孩子的优点。
我曾经试过各种方法，口头描述点赞，把家人每个人的优点打印出来贴在墙上，手写优点纸条贴墙上。
每一次做的时候自己情绪高涨，也能感觉到家人，尤其是孩子们那种骄傲与自我肯定。
但是都不能长时间保存。
看到作者提到一位妈妈有四个孩子，还为每个孩子准备了日历本来做这些事情。
我觉得这是一件对孩子来说，很有价值的事，学习做起来。
书中有好多具体的做法和很好的理念，就是这些具体的行动行动中，正确的理念指导下，她的女儿才健康成长为一个优秀的孩子。
如果你也感兴趣，可以读一读。
