705，看到自己狰狞的脸

晚上的课上得很顺利。

给高等职业技术学院学生上课，非同一般。弄不好，就会变成你一个人的独角戏。整个教室，你说你的，同学们看同学们的。

想要把同学们注意力吸引到你的课程上来，除了你的宽容大度外，你的教学准备和个人教学风格，就显得尤为重要了。

总会有人被你吸引的。

这大概是做老师最好的心态吧！有人喜欢就一定有人不喜欢。不喜欢忽略不计，一堂课就会上的有滋有味，有声有色了。

今晚的课上的很顺利。一个案例讨论，调动了同学们各种神经。每一个真诚的表达，都会被我鼓励到。既然是讨论分析， 就不可能有标准答案。允许表达，才是调动同学们积极性的法宝。

好像所有事都有正反两面，有的同学就利用了我的法宝，过了。

要不要纠正过来？

要！第一个反应就是这样。

季老爹说，教师是有责任的。我也是这么认为的。这是一群正青春期的孩子，他们行为背后的需求是什么？或者说，他们在用行为表达什么样的情绪呢？

好像答案都是隐隐约约的。算了，为严明课堂纪律，不用鸡汤，也不励志，直接说明原因吧！同时也表达了我个人的诉求。

感觉自己处理得挺好的。回到讲台上时，打开手机回望了一下，本以为会看到一张生气勃勃的脸。没有想到，即使是在美颜下，那张脸却显出了狰狞。

这真是一个矛盾的表达。这张脸的表现与我明面上的心理表现打架了。

抬头看了一下阶段教室的学生，大家有各自的活要干。有几个在看着我。那神情也就是看看。

忽然就觉得自己太自恋了。可是没有"他人虐我千百遍，我待他人如初见″的气度。

放学时，一轮圆日挂在半空中，陪着我慢慢往家走。校园外路边的长椅上，两个闺蜜正聊得热火朝天。在她们的不远处，一辆电瓶车静静地候在路边。

慢慢往家走，慢慢回味着课堂上发生的事。一时间，各样感触涌上心来。忍不住轻轻地笑了一下:口是心非的家伙。嘴里叨叨着尊重他人的命运，私下里却在暗暗用劲。

终究还是自恋了。

2024年3月26日星期二