Day 58/100 端午第三天，继续学习呀

现在是2020.6.28，晚上9.49，补记录昨天6.27。

昨日学习

昨天继续在家上线上信息化培训的课，上午听了一节学科核心素养有关的培训，特别喜欢，是华师大的杨向东教授讲的，他讲课多用例子，以不同学科的案例，呈现他想讲的什么是核心素养，什么是学科核心素养，为什么要讲学科核心素养，怎么设计教学等等。

开篇他先从如何解决问题，这个路径入手，来描述在解决真实问题的时候，我们通常会怎么做，而传统课堂中，是如何将现实问题抽象成题目给到学生的，在这个过程中，学生单纯的练习技巧，掌握知识，而脱离了核心素养，脱离了社会。

我觉得这就和现在倡导的，基于真实的问题、使用跨学科知识整合，来设计教学（PBL）是一个路径的，或者说，我们开始更关注学生的主动参与、探究、知识建构，而非零散的知识点的学习。

从这个原则来说，我现在教的学科，都在往这条路走，但是我也查找文件，并没有找到和“探究型课程”有关的核心素养，这让我有点难。

下午学习了一门和scratch有关的培训内容，其中最让我有收获的，是对编程教学中，评价标准的制定，从软件操作、逻辑建构、表达、问题纠错等不同的维度，来设计教学的评价，这是我觉得对我用处很大的东西。而其他他说到的，我基本都知道，很多也已经用在自己的课堂中了。

昨日工作

在学习之余，也完成了教研组的工作计划和工作总结。算是加了个班吧，但是专注做事的时候，时间总是很快，效率也很高，所以并没觉得不好，反而为工作日留下更多可以使用的时间。