中学学习计划

家长根据孩子特点，制订适合孩子的学习计划，如果在基础知识方面有欠缺，优先补充基础知识学习，基础知识是最重要的，占中考、高考的80%左右，没有好的基础，在大的考试面前很容易翻船。在补充学习基础知识过程中，会遇到作业时间和基础知识时间冲突的问题。家长可以要求孩子限时完成作业，每天挤出固定时间补充基础知识。作业的目的之一是老师监督和考察学生学习状况的工具，但作业内容不一定适合所有现阶段的孩子，尤其是基础知识薄弱的孩子，很多没掌握的知识点，在写作业过程中边写边了解，占用了大量时间，效率低，质量不高，更多是应付作业，没有起到作业最重要的目的，归纳总结的作用，恰得其反，成了学生的负担，消耗学习兴趣，挤占了完善基础知识的时间。家长在这时候就要提醒学生，有取舍，优先补充学习基础知识，提高写作业的效率。

1、优先级排序，第一个是身体方面的，每天保证8-9个小时睡眠，睡眠一定要够，否则影响内分泌和学习效率，多运动，少吃油盐糖类脂肪含量高热量高的食物，保证身体健康。保持萨克斯、羽毛球、乒乓球、游泳等爱好，培养跑步，体育要达标。第二个是持续沟通交流，建立良好人际关系，积极参与社会、学校、班级、同学活动，不培养心理脆弱的书呆子，保证心里健康。鼓励读书，坚持自己动手、勤于行动的良好习惯，不逼迫学习过分消耗学习兴趣，这样可以培养他内在的学习兴趣，在没有人监督的情况下终身学习。第三首先是思想教育，让他认识到学习的必要性自觉学习，有兴趣的学习；其次是技能教育，掌握好学习方法，有预习，重视书本的背诵；最后是知识学习，按知识的重要程度排序，提高学习效率，压缩做作业的时间，在学习的时候不搞任何小动作，像考试一样。

2、知识学习排序，第一各科优先顺序语文、外语、数学，体育，物理，化学，生物，地理，历史。第二首先是预习先看书，然后上课仔细听讲，最后做作业巩固，书本重要地方要能背下来，必须理解全部内容，理科的书至少要看八遍以上，熟悉并横向比较其中的逻辑关系。第三，要不断的总结，适合自己的学习方法，提高记忆质量，例如用小本记录关键的地方，利用碎片时间来记忆。尽量减少无用事情对时间的浪费，提高时间的利用率。

3、各科学习要点，语文多读书，初中阅读量要达到400万字以上，抄字典掌握大部分生字，仿写优秀文章，朗读提高表达能力。数学多看习题，看解题过程对公式证明的过程要烂熟于心。英语多读故事书、多听、多说、多写。

初一——适应期 调整期——立规成习——激发动力

初二——关键期 分化期——稳定提高——磨炼耐力

初三——选择期 提升期——中考冲刺——承住压力

优秀学生的成功经验

1、专心对待每一个过程

只有专心对待每一个过程，才可以最大限度地提高效率，节省时间。

课堂听讲效率很重要，不认真听讲也许可以成为好学生，但成为不了尖子生，课堂上的知识是学习的基础，只有把课堂上的知识很好地吸收、消化掉，才能在考试中取得优异的成绩。所以，要提高听讲效率，在课堂上最大限度地把知识学会。

2、多做题

这并不是搞题海战术，而是培养一种感觉。对于新学的知识要做大量的基础题来巩固。这里的大量是指：自己感觉已经牢固掌握并能灵活运用了。

许多综合能力很强的同学总是在基础题上犯错，这是平时不做基础题的后果；但做题不可贪多，否则会挤占其他科目的时间或者影响睡眠，得不偿失。

3、应独立思考

从“听明白”到“会做”有很大的距离，因此独立思考出题目的解法是较高的要求。平时做作业遇到难题，不应立即去问别人，而首先要自己研究。

首先，独立思考会使你想到许多知识点，这在其他题目中会有帮助；其次，经自己思考过的方法会记得很牢固，以后碰到类似的题目很快就能解出；再次，长时间思考后得出的答案会极大地鼓舞自信心；最后，培养了自我思考、解决问题的能力。

4、平时学习要关注细节

比如认真做作业，这样考试中才不会犯低级错误；草稿整齐，这样方便检查；概念要记准确，否则很可能整道大题一分不得……还有很多需要培养的，考试与平时的状态有非常大的联系，所谓细节决定成败，也许平时的一个习惯会使你在考试中取胜。

5、养成总结心得的好习惯

归纳总结可以帮助我们把所学的知识有条理有顺序的串联起来，这样在解题的时候我们可以迅速的调用相关知识，既可以提高解题速度，也可以不让无关的知识干扰我们的思路，做到“稳准狠”。

归纳总结可以先从一堂课做起，把这堂课老师讲的内容简洁明了的做个总结，再扩大到一周，一月直至整个初中三年。