让学生批改作文

      在小学时也有过一次让学生批改作文，可是因为学生没掌握批改模式和方法，最后我还得重新返工一次。七年级有6篇作文，我已经改了3篇，有了参照，所以第四篇打算让学生试试水。

      当然，给出一定的批改标准是必须的。我在黑板上写出了十条参考，如错别字、标点使用、字数是否达标、语句是否通顺、主题是否突出等，本单元的习作主题是“思路清晰，层次分明”这个标准也不能缺失，然后还教他们如何写旁批和评语，如果有疑问可以来问我，由我来给出合理的意见。

      不知不觉一节课就在不断解疑中过去了，原本以为会改得笔记糟糕，但收起来复批时，感觉还不错，大多数同学都比较认真，评语写得也比较详细，俨然像一位小老师，得到我的“真传”。这样既可以减轻教师的批改压力，也锻炼了学生的批改能力，一举两得啊！