班训营二期 - DAY1学姐反馈

DAY1 作业

1. 写下你母班的bug，这些bug为什么没有被修复？你有什么建议吗？

2. 你觉得理想的社群是怎样的？试着想象你将来自己的班级，如五班班级定位是“为战友构建共同成长的环境”你的班级定位是什么？

11组学姐战队，DAY1作业全部按时提交，恭喜郁延珍获得本次学姐战队优秀作业奖。以下为学姐反馈：

11组唐刚

1. 审题仔细，回答紧扣题目，非常棒！对自己角色的设定也十分准确，对，你现在就是要把自己设定在班长的位置和视角思考这些问题：针对班级作业雨情况，第一步有观察有总结，第二步有思考有反思，第三步有建议有方法，当然还可以有「第四步有执行有反馈」，思路非常清晰完整，这便是迭代精进了，如此持续优化升级，班级发展必定越走越精彩。

2. 关于理想的班级，框架、蓝图有了，但说到和做到之前还差得很远，无论方案是否有或是否优，最终都会落地执行、呈现效果（无论正负），所以建议多思考一步或多写一些（已经思考了没有记录下来？），同时注意不贪多，再宏大的方案，也需要一步一步的完成。

3. 007的核心是作业雨+点评，不妨把班训营的作业，也当做作业雨来对待？相当于主题写作，从思考到成文到排版到发布，到战友反馈（这里就是学姐学长反馈了，会更加用心和高质量哦），到同辈切磋（学习其他小组的习作），再到自我复盘提升。待真的当上班长，遇到相似的情况的时候，这些文章和思考，都会成为你重要的能量之源。So，下次建议用简书提交作业哦！

11组郁延珍（优秀）

（这个格式的文件，不太会复制粘贴链接）

1. 一位十分用心的007er、值月生、准班长，很难得！看到bug不难得，难得是有修复之心，有行动之力。在班级发展过程中，有问题是难免的，但这也是提升和成长的空间，这便是成长型思维模式了，看到你具有这种思维模式哦，棒棒哒！

2. 我认真学习了课程+仔细审了多次题，发现问题一与问题二是相互联动的，是不是？关键词是：边界。所有班级的所有bug，包括过去的、现在的以及未来会遇到的，合成007的边界，我们可以探索，但要尽量避免盲目探索、无功而返，不贪多不贪大，在边界内做事，更容易持久和出彩，一点思考，供你参考。

3. 007的核心是作业雨+点评，不妨把班训营的作业，也当做作业雨来对待？相当于主题写作，从思考到成文到排版到发布，到战友反馈（这里就是学姐学长反馈了，会更加用心和高质量哦），到同辈切磋（学习其他小组的习作），再到自我复盘提升。待真的当上班长，遇到相似的情况的时候，这些文章和思考，都会成为你重要的能量之源。So，下次建议用简书提交作业哦！

11组阿木

1. 用简书文章的形式，提交作业，非常好！看得出来，你十分珍惜这次的班训营学习机会，为激情满满的魔术师007er、值月生、准班长点个赞！一切的成长都源于自己的努力，班训营的设计十分巧妙，有充满智慧的课件引导、有学长学姐反馈、有优秀学员互相切磋碰撞，好好利用起来，你会收获更大哦！

2. 理想很丰满，但需要现实来支撑。把自己放在班长的位置去思考去探索，实现目标的路径是什么？一步一步该怎么走？遇到困难了该如何克服？要具体要落地。

被邀请反馈，十分荣幸，感谢信任：

6组小乔

1. 对007的边界做出了自己的界定 —— 007存在的根本，作业雨和点评，没有了作业就失去了价值，没有了点评就失去了灵魂，很厉害！班级首月值月生很关键（责任心、时间充裕、认知品质等），你的方案要落地，很大比例靠值月生在推动，尤其班长前期设计宏大而完整。。开班做好伏笔，慢慢展开你的画卷，相信这7年，一定奇迹不断。

2. 推荐一本书《原则》，一个班级真的就如同一个公司一样，设立一些优秀机制，它就真的会更大可能、更加持久地良好运作、发展下去。期待一起探讨。

11组陈裕

1. 战友你好呀！ヾ(^^ヾ)很开心收到你的点评邀请，加班加点也得积极反馈呀！明星校长喜欢说：主动你将收获更多，学姐说：真的是这样呀！看到你当了11组的小组长，棒棒哒！相信你会获得自己期待的成长与进步。

2. 试着把自己放在班长的位置和视角去思考这两个问题，如果现在你已经在运营一个班级，你会如何思考和解答这两个问题呢？具体的答案重要也不重要（表达能力有限，意会一下下……），带着这样的定位去参与之后的学习，相信你会收获更多哦！

学姐助力：

其实，坦白讲，学姐也是来和大家一起学习进步哒！看到大家都这么优秀，压力大大滴！当然进步空间也是广阔的。说回正题，这些天的课程，我是要求自己认真学习，自己也是要写作的。

DAY1的课程，对我触动最大的是两个字：边界，恰巧我订阅的得到专栏《吴军的谷歌方法论》也多次提到了边界这个概念，于是赶忙再去复习一遍（真相是平时没认真学……），结合007，结合校长的课件，我想到：

1. 我们总说「不忘初心，方得始终」，但前提是，你要有一颗「合理的初心」，这也是一种选择的结果，那么选择的标准是什么呢？我认为是「边界」二字，要明白007的边界在哪里？你能力的边界又在哪里？单纯追求差异化（也就是007践行指南里说的，大刀阔斧搞改革），是一件极其没有意义的事情。

2. 在边界内做到更好、更加好（没有最好，只有更好）。007的核心是作业雨+点评雨，脱离这个谈成长、谈迭代、谈区块链等，会显得杂乱无章、方向不明朗。但仅仅「007的核心是作业雨+点评雨」，这句话是远远不够的，没有上下文、没有应用场景、没有具体案例……因此，DAY1的作业设计的高明之处，在这里可见一斑，通过全体学员的参与和全体学姐学长的反馈，碰撞和合成出007的边界，将更加立体完整真实和具有极大地参考价值。（学姐叨叨叨：班训营的开始是班长之路的起点，但班训营的结束才是你真正踏上班长之路的时刻，很多问题的答案可能永远在变，唯一不变的是你的思考和迭代，一起(๑•̀ㅂ•́)و✧加油！）

3. 只有班长明确、笃信这个边界，在长达7年的践行之路上，我们才能走得更稳更远，比如值月生偏离了轨道，你会迅速敏锐的做出响应，比如班级bug显现，你会准确的给出优化的方向等，无规矩不成方圆，愿我们都能在边界内玩出精彩，随心所欲而不逾矩。