童年意趣 六岁（9）

童年意趣 六岁（9）

暑假的每天早上，宝宝和爷爷都要去超市看书，回家再给奶奶讲个故事。

今天，宝宝和爷爷从超市看书回来，宝宝的情绪就不对头，气呼呼的走进来，一屁股坐在沙发上在生气呢。

奶奶问宝宝：“你回来怎么不叫奶奶呀？”

宝宝说：“我生气了”

生气？这事严重了！奶奶好奇地问：“为什么生气啊？”

宝宝说：“我不说。”

爷爷说：“我来说吧。今天宝宝看书，看完了，让我把这本书放在书架上，我摆错了，宝宝说我 “笨死了”，我很生气，批评了宝宝。宝宝很不开心。”

奶奶听了后，说： “哦，是这样。宝宝，你不能骂爷爷 “笨死了，笨死了” ，知道吗？爷爷是你的长辈，小辈怎么可以骂长辈呢？小辈应该要爱爷爷，尊重爷爷，以后可不能这样了。”

宝宝听了以后，哭了起来，说：“为什么不能说呀，妈妈是这样骂我的。”

奶奶说：“哦，妈妈骂你，你也不能骂爷爷呀！你是小辈，也不能骂爸爸妈妈，我们都是你的长辈，你懂吗？你还是个小孩子，还很小，能力不够。嗯，你的衣食住行都要靠我们养活的，你只有感恩，你怎么能够骂人呢。去，跟爷爷道歉。”

宝宝说：“不行，要妈妈先跟我道歉，我再跟爷爷道歉。现在我心里有两个气，一个气是妈妈骂我的“笨死了”，第二个气就是今天这个。我的气还没有消呢！”

奶奶说：“今天 ，你骂爷爷，你已经占便宜了，你怎么还倒过来生气啊？”

宝宝说：“现在我第二个气已经没气了。我心里还有个气，就是妈妈骂我的，这个气还没消呢。”

“哦，是这样。”奶奶说：“那我们找个机会跟妈妈沟通一下吧。我们要对妈妈说:平时你不能批评我“笨死了”。其实我还是很聪明的啊，就是有的题目我做不起来那也没有关系，我是可以学习的呀。当我学会了，我就是聪明的孩子了。宝宝，你说对不对呀？

宝宝说：“对”。

奶奶问宝宝：“我们跟妈妈沟通，是你去说还是我去说呀？”宝宝说：“你去说吧，我就不说了。”

奶奶笑了，说：“哦，你这个小家伙，做事还讲究方式方法呢！要奶奶去说，你为什么不去与妈妈说呀？平时看你与妈妈很亲密的嘛!”

宝宝说：“跟妈妈只能说好听的话呀。说好话，我是可以的呀，说这个话我可不行，妈妈会不喜欢我的。”

奶奶说：“啊，好的，那就奶奶去说，这个难度还是蛮大的啊！宝宝，我想了想，与你的妈妈沟通一共有三种方法，你看用哪一种方法比较好啊？

第一种，是和风细雨型的：嗯，你知道吗，今天，宝宝为你骂他“笨死了”生气了，以后可要注意一点哦。

第二个方法是摆事实讲道理型的：哎，你以前骂过宝宝“笨死了”，让宝宝心里很不开心，一直记到今天，你以后还是别骂他了啊，要呵护孩子的心灵。

第三种方法是简单粗暴型的：你为什么要骂宝宝呀，“笨死了，笨死了”，来，打你两下。”

宝宝听完这三种方法，立刻权衡完毕，笑着说：“我要你用第三种方法去与妈妈说。哈哈，打她两下。”

奶奶说：“哦，好的，那就第三种吧，那什么时候去说呀？”

宝宝说：“今天晚上。”

奶奶说：“好哇，你倒好啊，你自己不喜欢简单粗暴，倒是喜欢去简单粗暴的对待妈妈，这不是报复吗？哈哈！”

宝宝大笑。

奶奶说：“宝宝，你要记住，无论什么时候，我们都要懂礼貌，尊重长辈;无论对谁，我们都要和风细雨，摆事实讲道理，不能简单粗暴，懂吗？”

宝宝似懂非懂地点了点头。

晚上，妈妈下班了，宝宝着急地问：“妈妈，你有没有看到奶奶写的《童言意趣》啊？没看到你的点赞呵。”

妈妈说：看到了，宝宝，我不记得什么时候骂过你”笨死了“呀，我说过吗？大概是很久以前说的吧。对不起哦！妈妈以后不说了。你以后也不说了，好不好！

宝宝说：“好的。”

妈妈说：“那你今天跟爷爷道歉了吗？”

宝宝说：”还没有。我对爷说“对不起“好吗？”

妈妈说：”好的 。去吧。”

宝宝跑到爷爷的面前说：“爷爷，对不起啊！我以后不说你"笨死了"。

爷爷说：“没关系的。好的。接受你的道歉。”爷爷笑了，宝宝也笑了，爸爸妈妈都笑了。'

呵，一个家庭中的每个成员能够和睦相处，共同面对，迎接挑战，这样培养小孩，才能齐抓共管，形成合力，才能不闹意见，不吵不闹，孩子才能健康成长。